课堂招聘会

在工作中探索技能是一种与工作相关的乐趣。下面的课程计划不仅仅是一节课。这一系列练习可在大约三到五个小时的课堂时间内使用，通过与特定职位相关的词汇，将学生从对学生可能感兴趣的工作的一般探索，带到对理想员工的讨论，最后是通过工作申请过程。课程可以很有趣，也可以专注于专业技能的培养。学生将学习与工作技能相关的广泛词汇，并练习会话技能、时态用法和发音。...

这一系列练习包括使用信息性就业网站。我建议使用职业展望手册，但对于更普通的课程，最好访问学生可能更感兴趣的独特工作列表。Jobsmonkey有一个独特的工作页面，其中列出了许多“有趣”的工作。

目标：发展、扩展和练习与工作技能相关的词汇

活动：课堂招聘会

级别：中级至高级

概述

在黑板上写下一些专业知识，或者作为一个班级进行头脑风暴。为了产生更广泛的词汇（消防员、经理、工程师、程序员），最好将各种职业混合在一起。
快速讨论每种职业。每个职业需要什么技能？他们会怎么做？他们应该是什么样的人？等
将学生分成两人或小组，分发形容词匹配表。要求学生将每个形容词与定义匹配。通过描述勤奋、精确等专业人士来帮助学生。
作为一个类是正确的。要求学生使用所学词汇讨论哪些职业需要哪些特征。
以课堂形式进行讨论，或者让每个学生站起来回答他们选择的职业。
询问学生他们（想）从事什么类型的工作。以一名学生的工作为例，导航至职业展望手册或类似的工作描述网站。搜索或选择学生职位，并浏览提供的资源。作为一个专业，学生们会专注于做什么。确保学生获得你推荐的任何工作网站的url。
提供关于找到理想工作的工作表。学生应该命名工作，写一份工作的简要概述，以及对他们所选择的工作的主要职责进行研究。
在手头有研究的情况下，让学生结对并就他们选择的工作进行面试。
要求学生找一位搭档撰写招聘会广告。学生们将一起决定他们想要为哪份工作发布公告。
使用他们的信息表，要求学生根据以下材料制作一个招聘广告来宣布一个职位空缺。提供大张纸、彩色记号笔、剪刀和任何其他必要的设备。如果可能的话，学生们可以打印或剪下图片来附在海报上。
学生们张贴他们的招聘广告，让其他学生浏览。每个学生应至少选择两份他们想面试的工作。
在课堂上，集体讨论面试中可能会问到的典型问题。与学生讨论可能的答案。
让学生回到工作海报对中。让每一对用他们的原始信息表（包括工作职责）写下至少五个关于他们职位的面试问题。
有你的工作公平！这将是混乱的，但每个人都将有机会练习使用他们在整个活动中所学的词汇。招聘会可以是自由形式的，也可以让学生们在不同的时间段交换角色。
要扩展面试方面的内容，请使用本面试实践课。