听到“魅力”这个词，你会想到什么？最有可能的是名人，豪华轿车和红地毯，成群结队的狗仔队，更多的是金钱而非理智。但是，尽管听起来很奇怪，魅力直接来自一个毫无魅力的词；语法

在中世纪，语法通常被用来描述一般的学习，包括与当时学者普遍相关的魔法、神秘的实践。苏格兰人将语法发音为“glam-our”，并将其含义扩展为神奇的美丽或魅力。

在19世纪，这个词的两个版本各行其是，因此我们今天对英语语法的研究可能不像过去那样富有魅力。

语法有两种常见的定义：

1. 对一种语言的系统研究和描述。
2. 关于一种语言的语法和单词结构的一套规则和例子，通常用来帮助学习该语言。

描述语法（定义#1）指的是说话者和作者实际使用的语言结构。规定语法（定义#2）指的是某些人认为应该使用的语言结构。

这两种语法都与规则有关，但方式不同。描述性语法专家（称为语言学家）研究我们使用单词、短语、从句和句子的规则或模式。另一方面，规定性语法学家（如大多数编辑和教师）对他们认为是“正确”或“不正确”的语言使用制定规则。

与语法衔接

为了说明这些不同的方法，让我们考虑Word接口。描述性语法学家会注意到，除其他外，这个词是由一个普通前缀（inter-）和一个词根词（face）组成的，并且它目前被用作名词和动词。然而，规范语法学家更感兴趣的是决定是否将接口用作动词是“正确的”。

以下是《美国传统词典》规定用法小组如何对界面进行判断：

类似地，《牛津美国用法和风格词典》的作者布莱恩·加纳（Bryan A.Garner）将界面斥为“行话贩子的谈话”

就其性质而言，所有流行的风格和用法指南都是规定性的，尽管程度不同：有些相当容忍偏离标准英语；其他人可能是彻头彻尾的暴躁。最暴躁的批评家有时被称为“语法警察”

虽然两种语法的语言方法不同，但对学生来说都是有用的。

学习语法的价值

单单学习语法并不一定能使你成为一个更好的作家。但是，通过更清楚地理解我们的语言是如何工作的，你也应该更好地控制你将单词塑造成句子和将句子塑造成段落的方式。简言之，学习语法可以帮助你成为一名更有效的作家。

描述性语法学家通常建议我们不要过分关注正确性问题：他们说，语言不是好的，也不是坏的；确实如此。正如魅力词汇语法的历史所证明的那样，英语是一个有生命的交流系统，是一个不断发展的事物。在一两代人的时间里，单词和短语流行起来，又流行起来。几个世纪以来，词尾和整个句子结构可能会改变或消失。

规范的语法学家更喜欢提供关于使用语言的实用建议：直截了当的规则帮助我们避免犯错误。这些规则有时可能过于简化，但它们是为了让我们远离麻烦——这种麻烦可能会分散读者的注意力，甚至让读者感到困惑。