教育往往是社区发展计划的关键组成部分。教育程度通常被用作衡量重建工作成效的经济指标。大多数理论家认为社区发展和教育是同步进行的,并且密切相关。
社区发展是一个过程,旨在赋予目标地理区域内的人民以知识、技能和动力,以改善其周围环境和经济环境。这是一种变革方法,专注于创建嵌入式能力,而不仅仅是给人们分发讲义。推动社区发展的基本理念涵盖了许多领域,包括教育、职业培训、住房和儿童保育等领域。。
然而,社区发展的基本基石是教育。社区发展和教育可能是其他可能的变化领域中最密切的相关领域。当国际发展机构进入贫困地区时,他们开始社区发展进程的第一件事就是开办一所学校。平均教育程度通常决定一个社区的收入潜力,并直接影响生活质量。
政府、非营利组织和国际发展机构根据一项可能在若干年内实施的计划,在目标地区投资社区发展资金和其他资源。该计划的结构通常将该地区的居民纳入规划过程。最终,如果该地区的居民能够最终自己管理社区变革的过程,那么该计划被认为是成功的。社区自身对发展过程拥有所有权的可持续发展方法是社区发展和教育如此紧密结合的关键原因之一。。
社区发展计划下的教育通常有两种形式。项目经理致力于改善儿童和青年的教育系统,因此跟踪教育成就的经济统计数据将有所改善。因此,资金和资源被用于学术领域,如扫盲计划、辅导和课后辅导。然后,还将分配资源,教人们如何为自己辩护。提供关于社会激进主义的讲习班和研讨会,并就社区关注的问题的范围和后果对社区进行教育。。
发达国家的地方一级和在不发达国家开展国际救济工作时都采用社区发展模式。某些典型部件在两种设置中可能不同。例如,国际社会发展往往有一个组成部分,可以确保社区有稳定的清洁水源,但这在发展中国家很少成为问题。然而,社区发展和教育之间的关系是正确的,尽管各地存在差异。。
.... When we say that, we're usually talking about the healthy and productive relationships that can develop between the adults in a child's life at home and the adults who work with that child at school. I can't overstate how important this partnership is.” 无论是手写的便条还是短信,...
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