什么是视觉素养？(visual literacy?)

视觉素养是理解图像的能力。它类似于阅读和写作，但涉及阅读图片和图表。从这个意义上说，理解一辆车就是一辆车，表明某人具备基本的图像素养。内容理解还涉及到一个人能够破译复杂的图像以及简单的图像。...

视觉素养是理解图像的能力。它类似于阅读和写作，但涉及阅读图片和图表。从这个意义上说，理解一辆车就是一辆车，表明某人具备基本的图像素养。内容理解还涉及到一个人能够破译复杂的图像以及简单的图像。

这门学科直到20世纪末才广为人知，当时人们把它与普通的识字能力相比较。它包括理解、比较和分析视觉数据，比如阅读文本。与写作一样，视觉素养还包括能够创造或概念化这些图像。这在很大程度上取决于相关个人的创造性才能，而不是写作。

文学是阅读和写作的基本能力。当归结到基本层面时，它是关于解释数据和理解数据的。虽然复制这些数据是识字的一个重要因素，但它只有在理解的基础上才能起作用。全世界的识字率各不相同，最高集中在欧洲、东亚和北美，最低集中在非洲和印度次大陆。

早期的视觉读写能力先于实际读写能力。法国的拉斯科洞穴壁画描绘了动物和狩猎。这些画可能是用来指导年轻的猎人了解他们父母的技术和不同的动物。

视觉素养与许多其他学科有关。这包括艺术史、艺术评论和漫画书研究等艺术学科。它还包括更多的技术科目，如建筑、平面设计、信息图形和信息设计。视觉素养的一个关键要素是发展批判性思维。

随着人们对视觉素养重要性的认识不断提高，学校中的视觉素养项目也随之增多。他们工作的前提是旧的教学方法是基于文本阅读和演讲。20世纪末和21世纪初，头顶投影、视频和图表图片引导的演示出现了增长。这导致了视觉数据作为独立学习元素的研究。

美国学校意识到学生们擅长学习地图、图表和图像，但不善于分析它们。随着生活中科技的发展，学生们越来越善于理解图像。因此，开发了一些程序来帮助学生理解为什么某些图形比其他图形更好，并生成自己的图形。

纽约的所罗门·R·古根海姆博物馆（Solomon R.Guggenheim museum）与当地学校合作，通过艺术课程进行学习。该项目旨在提高学生的视觉素养意识。来自纽约地区的艺术家在选定的学校工作10到20周，帮助教师和学生完成一个艺术项目。

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