什么是基于能力的教育？(a competency-based education?)

基于能力的教育是一种目标驱动的教育。在以能力为基础的教育中，在课程中明确规定了具体的目标，一旦学生能够证明其技能或目标，就可以获得学分。基于能力的教育项目通常出现在大学课程中，但也可用于低年级和工作场所。...

There is some debate about whether traditional classroom settings encourage memorization of facts rather than learning concrete skills.

基于能力的教育是一种目标驱动的教育。在以能力为基础的教育中，在课程中明确规定了具体的目标，一旦学生能够证明其技能或目标，就可以获得学分。基于能力的教育项目通常出现在大学课程中，但也可用于低年级和工作场所。

Competency-based learning is usually seen at the college level.

虽然基于能力的目标有具体定义的参数，但对于什么是合格的，还是有一些灵活性。例如，如果期望的技能是能够阅读蓝图，那么能力的基准可能是阅读蓝图的准确性达到90%或100%。一旦确定了基准，学生在进入下一个能力目标之前必须达到这个标准。

能力并不局限于图表、图形和数据。一个政治学学生可能被要求展示分析政治演讲的能力。一个市场营销专业的学生可以被要求展示分析广告的能力，包括确定目标市场、广告的强项和弱项，以及广告应该在哪些市场上播放。能力或学习目标是针对具体学科的。

传统学习通常提供一个学期的课程，在学期结束时，学生参加考试，以显示已经记住或学到的东西。以能力为基础的学习提供了基准，以证明与其说是记住了什么，不如说是实际的、可用的技能，在日常生活中是有市场的。而不是像字母等级教育那样允许部分学习通过，学生必须以100%的表现能力来证明对技能的能力。

在基于能力的教育项目中，学生以自己的速度前进。结果目标在课程开始时就已经确定。一旦学生能够证明该课程中列出的所有能力，学生就会进入下一个课程。这使得学生可以在对他们来说比较困难的领域慢慢学习，而在对他们来说比较容易的领域快速前进。

寻求以能力为基础的教育的学生应该有足够的自律性，以努力实现他们的目标。在以能力为基础的课程中工作的教师应该是有组织的，因为学生在整个课程中会以不同的速度进步。校园可以使用这种方案来定义学位要求。公司可以使用该计划来定义晋升要求。

发表于 2022-02-14 14:04
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分类：教育

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