选择最佳类型的批判性阅读练习可以极大地提高批判性阅读的学习或教学效果。虽然没有关于哪种练习最好的固定规则，但考虑到阅读水平和练习的主题材料是一个很好的开始。一些专家建议找一个批判性的阅读练习，要求学生对材料写一个分析性的回答，以证明理解。如果准备一个标准化的考试，需要关键的阅读技能，可以帮助找到特定于考试类型的实践测试。。

当选择一个批判性的阅读练习，它可能有助于考虑现有的知识的学生。虽然批判性阅读的研究可以早在幼儿园就开始了，但六岁儿童的阅读水平和主题材料可能与青少年大不相同。对于年轻学生来说，找一些简单的练习，一次只帮助概述一条批判性阅读原则；例如，学生可能会读一段关于兔子的短文，然后用一句话总结他们所学的内容。对于阅读水平较高的学生，寻找更复杂的练习，不仅包括阅读理解，还需要分析作者的语气和材料的意图。。

为了帮助提高对材料的吸收，寻找一种依赖于技能展示的批判性阅读练习。如果学生被简单地要求阅读和思考一篇文章，他们可能根本不做作业，也没有办法评估他们的理解水平。要求学生回答多项选择题的批判性阅读练习可能会更好一些，但仍然可以通过随机猜测获得正确答案。优秀的批判性阅读练习通常要求学生用自己的声音，通过书面回答做出回应。老师可以检查这些回答，然后提出改进建议，帮助磨练和提高批判性阅读技能。。

由于阅读技能通常作为标准化考试的一部分进行测试，因此找到适合特定测试的批判性阅读练习可能会有所帮助。实践测试通常由标准化测试公司自己提供，作为小册子或通过在线测试工具。练习考试的好处在于，它可以让学生对考试中提出的问题类型以及答案的评分方式有一种感觉。虽然这种方法有助于提高考试成绩，但它可能不是教授批判性阅读整体理解的最佳方法，因为它侧重于教学生在考试参数范围内表现出色，而不是整个科目。。