方法1方法1/4：移动帮助动词

1. 1在句子中寻找帮助动词。常用的帮助动词包括have、has和had。此外，像“应该”、“会”、“可能”、“可能”、“可能”和“会”这样的词也是有帮助的动词。重读这个句子，看看它是否有帮助动词。下面是帮助动词加粗的句子示例：老师对我们很好。他们已经吃过了。她会赢的。我的猫会爬上那棵树。一个馅饼能吃八个人。我们会再见面的。我当时站着。提示：检查缩略语中的助动词。例如，在句子“We'll go school”中，“We'll”是“We will”的缩写“威尔”是一个助动词。类似地，“has not”是“has not”的缩略词，“has”是助动词。。

2. 2.将帮助动词移到句首，提出问题。用帮助动词作为第一个单词改写句子。把其他单词放在同一个地方，完全按照语句中出现的地方写。这会把你的陈述变成一个问题。这里有一些例子：老师对我们很好。→ 老师对我们好吗？他们已经吃过了。→ 他们已经吃过了吗？她会赢的。→ 她会赢吗？我的猫会爬上那棵树。→ 我的猫会爬上那棵树吗？那个馅饼能吃八个人。→ 那个馅饼能吃八个人吗？我们会再见面的。→ 我们再见面好吗？我当时站着。→ 我站着吗？。

3. 3.如果句子中有一个以上的帮助动词，请使用第一个帮助动词。有时你会有一个句子，其中包含一个以上的帮助动词来描述一个动作。例如，你可能会说“will have”或“could have”在这种情况下，只把第一个帮助动词移到句子的前面。把剩下的单词留在原处。看看这些例子：你的兄弟成长得很快。→ 你弟弟长得快吗？我本来可以学习的。→ 我可能一直在学习吗？。

方法2方法2/4：移动动词

1. 1在句子中寻找一个动词。Being动词是“be”动词，如“am”、“is”、“are”、“was”和“was”这些动词告诉你一个人的当前状态或他们正在做什么。检查句子是否有动词。下面是一些动词粗体的例句：It is raining。我们饿了。我要回家了。你昨晚在那儿。猫在玩那个玩具。

2. 将动词移至句首，形成疑问句。用开头的动词改写句子。不要改变句子中的任何其他单词。这将把陈述变成一个问题。看看这些例子：下雨了。→ 下雨了吗？我们饿了。→ 我们饿了吗？我要回家了。→ 我要回家吗？你昨晚在那儿。→ 昨晚你在吗？猫在玩那个玩具。→ 那只猫在玩那个玩具吗？

3. 3.如果你看到“been”这个词，寻找一个有帮助的动词单词“been”是一个being动词，但它通常与helping动词连用。不要把“been”移到句首来形成疑问句。用助动词代替“been”例如，单词“Be”出现在这句话中：“我们已经上学十周了。”请注意，“have”在这里用作帮助动词。这意味着你可以通过写“我们已经上学十周了吗？”

方法3方法3/4：添加do、do或did

1. 如果动词是现在时，在句首加上“do”。检查句子的主语是否是单数。然后，确保动词是现在时。如果这两个词都是真的，那么在句首加上“do”这个词，把它变成疑问句。然后，将动词从结尾处去掉“s”，将其改回基本形式。我的猫在玩玩具。→ 我的猫玩玩具吗？我的朋友坐公共汽车。→ 我朋友坐公共汽车吗？

2. 用“do”表示复数主语或“you”。看主语是复数还是“you”，然后检查动词是否为现在时。如果是，在句子开头加上“do”一词，将陈述改为句子。他们向老师打招呼。→ 他们问候老师吗？抗议者呼吁改变。→ 抗议者呼吁改变吗？你朝我的窗户扔石头。→ 你向我的窗户扔石头吗？

3. 3但对于一般过去时动词，在句首加上“did”。检查你的动词是否是过去式。如果是，使用“did”一词将陈述转化为疑问句，无论主题是单数还是复数。在句子开头加上“did”一词，把动词改回现在时的基本形式。他救了那只猫。→ 他救了猫吗？羊跳过了篱笆。→ 羊跳过栅栏了吗？他弄坏了我的烤箱。→ 他把我的烤箱弄坏了吗？小贴士：如果动词有帮助动词，请使用帮助动词技巧。。

方法4方法4/4：尝试其他方法

1. 用一个词来开始一个更具体的问题。疑问词包括“谁”、“什么”、“在哪里”、“为什么”、“何时”和“如何”当你想让问题的答案包含具体细节时，请使用这些词。首先，用帮助动词、做动词或做动词将陈述变成疑问句。然后，在问题的开头添加一个疑问词，使其更加具体。你要回家了。→ 你什么时候回家？猫抓住了老鼠。→ 猫是怎么抓到老鼠的？。

2. 2使用问号轻松形成是/否问题。问句位于陈述句的末尾，将其转化为问题。用“对”这个词，一个帮助动词，或者一个正在进行的动词做一个问号。要将陈述变成问题，请用逗号，然后添加问号。句子的其余部分保持不变。以下是一些例子：她买了一辆新的滑板车。→ 她买了一辆新的滑板车，对吧？他在聚会上。→ 他参加了派对，是吗？他们昨天去商店了。→ 他们昨天去商店了，是吗？。

3. 3在陈述中添加问号以表示不相信。在一句话的结尾加上问号会立即把它变成一个问题。当你对正在发生的事情感到困惑时，将句号改为问号。通常，这些问题的答案是“是”或“否”。这里有一些例子：你要回家了。→ 你要回家吗？她是科学家。→ 她是科学家？我们明天上学。→ 我们明天上学？

• 大声朗读你的问题，看看它们听起来是否正确。