学科(discipline)和惩罚(punishment)的区别

纪律和惩罚是改善一个人行为的两种方法。纪律是教给一个人使他/她能够理解是非的实践。惩罚是一种使受害人痛苦的方法,受害人因其先前的行为而受到惩罚。...

纪律和惩罚是改善一个人行为的两种方法。纪律是教给一个人使他/她能够理解是非的实践。惩罚是一种使受害人痛苦的方法,受害人因其先前的行为而受到惩罚。

学科(discipline) vs. 惩罚(punishment)

纪律和惩罚的区别在于纪律是告诉一个人接近某事物的正确方法,并教给他们礼貌的行为。另一方面,惩罚是因为某人过去的行为而在身体或精神上伤害他的行为。

学科(discipline)和惩罚(punishment)的区别

一个人从出生起就被教导遵守纪律。这是一种主要由长辈采取的做法,以使年轻人的行为正确。在教纪律的同时,教对与错,在人的内心树立正确的态度。这是培养良好人格的友好方法。

惩罚是一个人由于过去行为的缺陷而对另一个人作出的命令。这通常是一种痛苦的活动,受害者必须为自己的行为而忍受。这是一种古老的做法,旨在改善一个人对某事的态度。通常情况下,年长的孩子会惩罚他们,这样他们就不会重蹈覆辙。

Parameter of Comparison Discipline Punishment
行动 纪律是使一个人理解正确的方法来进行一项活动的行为。 惩罚是一种痛苦的行为,因为受害者所做的错事而受到压迫。
感觉 这是经验丰富的人对新来者的一种软方法。 这种行为是残酷的,受害者必须忍受由此造成的痛苦。
利益 纪律是有益的,因为新人能够理解错误的后遗症,并且能够注意不犯错误。 惩罚不如纪律好,因为这会剥夺一个人的自信。他们可能会为自己的错误感到内疚,痛苦也会感觉很严重。
结果 纪律教会一个人在下一次明智地选择正确的选择。 惩罚主要导致痛苦和选择错误的罪恶感。
例子 纪律教育是从家庭和学校的基础水平。自律是个人发展起来的。此外,培训中心还教授职业纪律。 惩罚从殴打到绞刑不等。根据受害者所做的活动而有所不同。

纪律处分对照表(表格形式)

什么是学科(discipline)?

纪律是教人如何正确地进行一项活动的方法。它教会一个人正确的行为。在尝试操作时,必须遵循某些规则集。根据情况采取行动的正确行为是被教导的。纪律避免对不知情/故意造成的错误进行严厉的处理。

对于世界上的每一个行动,都有一套需要遵循的协议。这些规则是在操作过程中必须遵守的规则。它包含了需要仔细理解和遵守的规则。纪律在培养负责任的公民方面起着重要作用。

孩子们从学校开始接受纪律教育。小学班级更注重执行纪律,而不是教育。教育可以在以后教授,因为学科一旦在早期学习,就不会消失。这一点也很重要,因为在社会环境中,一个有纪律的人比一个没有纪律的人更受欢迎。

如果某个人在特定环境中不遵守任何规定,将对他/她采取纪律处分。这使我们认识到在公共场合表现和了解情况的重要性。通常,在计划正式**时,人们会接受维持纪律的培训。

什么是惩罚(punishment)?

惩罚是一种强加给某人的行为,因为他们过去的行为通常是痛苦的。惩罚是由于受害者的非法/不可接受行为而给他们带来的痛苦。根据受害人被证明有罪的罪行,惩罚是不同的。它们可以是非正式的,也可以是正式的。

惩罚是人们常说的一种方法,通过让一个人为自己的错误而受苦来改善他的行为。但通常情况下,这并不是一个能改变人们对某事态度的好做法。一个人不能因为自己的错误而伤害他/她。只有消极的特征才会因他们的错误而蒙羞。

惩罚可以是身体上的,也可以是精神上的。有些人因为犯了错误而长期受苦。这可能是由于犯罪的密度。法律惩罚因其消除不人道行为的需要而得到公众和民主的支持。

不法分子会被他们犯罪时必须面对的惩罚吓坏。这就是为什么许多国家支持严惩。通过实施这样的惩罚,公众的行为会自动改变。同时,一批优秀的公民也得到了承诺。

纪律与惩罚的主要区别

  • 纪律是一个术语,用于通过让一个人理解正确的行为来改善他的行为。惩罚是一个痛苦的过程,嘲笑他们以前的错误。
  • 纪律是一种友好的方法来改变一个人的态度,而惩罚是一种严厉的方法对待受害者。
  • 因为纪律是一个友好的选择,人可以理解是非,不会犯错误。当惩罚嘲弄一个人时,他们会感到愤怒,改善的机会也会减少。
  • 纪律能确保人明智地选择正确的行为方式。惩罚常常使一个人在精神上和身体上都不稳定,因此结果不会更好。
  • 纪律是家庭和学校教育的基本方法,而惩罚则从打**到死不等。对于不同的罪行,惩罚的高度是不同的。

结论

纪律是一种行为准则,为了培养一个行为良好的公民,必须在很小的时候就进行教育。它能改善人的行为,帮助人适应不同的环境。在不同的情况下要遵循不同的礼仪。根据这一点,在这样一种氛围中要保持的纪律也会发生变化。

惩罚是用来改变一个人行为的一种严厉的做法。当一个人犯了错误,就会分析错误的密度,并相应地给予惩罚。这会严重伤害受害者,因此他们的行为不会有太大改善。因此,教育纪律被认为比惩罚一个人更好。

参考文献

  • https://anthrosource.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1548-1360.2009.00026.x
  • https://www.bmj.com/content/320/7230/261.short

  • 发表于 2021-07-09 13:01
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  • 分类:教育

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