语义饱足是一种现象,在这种现象中,一个词的不间断重复最终导致该词失去了意义。这种效应也称为语义饱和或言语饱和。
语义满足的概念是由E.Severance和M.F.Washburn在1907年的《美国心理学杂志》上描述的。心理学家利昂·詹姆斯(Leon James)和华莱士·兰伯特(Wallace E.Lambert)在《实验心理学杂志》(1961年)的一篇文章《双语者的语义满足感》中介绍了这个术语。
对大多数人来说,他们体验语义满足感的方式是在一个有趣的环境中:故意反复重复一个单词,当它不再像一个真实的单词时,只是为了达到那种感觉。然而,这种现象可能以更微妙的方式出现。例如,写作老师通常会坚持要求学生小心使用重复的单词,这不仅仅是因为它展示了更好的词汇和更雄辩的风格,而是为了避免失去意义。过度使用“强势”词语,如具有强烈内涵或亵渎的词语,也可能成为语义满足的受害者,并失去其强度。
见下面的例子和观察。有关相关概念,请参见:
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语义学和语用学的主要区别在于,语义学研究的是词语的意义及其在句子中的意义,而语用学研究的是相同的词语和意义,但同时也强调它们的语境。 语义学和语用学是语言学研究的两个主要分支。他们都研究语言中单词的意...
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...。但这在技术上是不正确的。 “section”元素是一个语义元素 节元素是语义元素;它为用户代理和人类提供了关于所包含内容的含义,特别是文档的一部分。 这似乎是一个非常笼统的描述,因为它是。还有其他HTML5元素为...
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