在英语语法中，“get被动式”是一种句子或从句，主语接受动词的动作——get加过去分词的一种形式。

与传统的be被动语态不同，get被动语态在口语中比在书面语中更常见。

见下面的例子和观察。另见：

• 被动语态
• 口语化
• 非正式文体
• 轻动词
• 钝化
• 动词由被动变为主动的练习
• 伪被动
• 短被动语态
• 转型

实例和意见

• “英语中的被动语态通常由动词be构成，表示“他们被解雇了”或“旅游者被抢劫了”。但我们也有“get”被动语态，表示“他们被解雇了”和“旅游者被抢劫了”。get被动语态至少可以追溯到300年前，但在过去50年中迅速上升。它与si有着密切的联系对于这个主题来说，这是个坏消息——被炒鱿鱼、被抢——但也会带来一些好处。（他们得到了提升。游客得到了报酬。）然而，随着时间的推移，对其使用的限制可能会逐渐放松，而使用被动物可能会变得更大。”（Arika Okrent，“英语的四大变化是如此微妙，以至于我们几乎没有注意到它们正在发生。”本周，2013年6月27日）
• “这就是这个家庭现在的全部，但过去有更多的——三个儿子；他们被杀了；还有艾米琳死了。”（马克·吐温，《哈克贝利·费恩历险记》，1884年）
• “[一个在伦敦的美国狼人]讲述的是两个20出头的美国小伙子在约克郡荒野上徒步旅行。他们都遭到狼人袭击。”（埃德加·赖特，罗伯特·K·埃尔德在电影《改变我的生活：30位导演在黑暗中的顿悟》中引用。芝加哥评论出版社，2011年）
• “莉斯，你不觉得这家伙马上打电话来问我们是否被选上了这个节目有什么可疑吗？”（莱斯利·卡罗尔，现实调查，百龄坛，2003）
• “[我]如果我们不因为他杀了我们而惩罚他，我们会被炸成碎片，而他没有，他只会被判20年监禁。”（艾伦·西利托，斯诺斯托普，哈珀科林斯，1993）
• “所以发生的事情是，我们一起起草了这封信。她是一位来自德克萨斯州的黑人妇女。当我为这位旅行者辩护时，她被解雇了，我被解雇了，他们解雇了另一位妇女，只是为了让这件事看起来不是个人的事。”（苏珊·艾森伯格引用梅琳达·埃尔南德斯的话说，如果我们需要你，我们会打电话给你：女性从事建筑业的经验。康奈尔大学出版社，1998年）
• “利兹在整夜的派对上被吸引去上夜班，就像她在漫长的父母生涯中被吸引去做其他任何吃力不讨好的工作一样……”（汤姆·佩罗塔，《整夜派对》，《九英寸：故事》，圣马丁出版社，2013年）
• “有时人们害怕打电话和和别人交谈，因为他们害怕自己会被压力逼到某件事上，但他们会打电话听信息。”（道格拉斯a.凯珀和肖恩M.莱登，《如何成功并通过你的第一套出租房子赚钱》。威利，2004）
• 动态意义“get-passive有时被认为是非正式的，因此不鼓励使用它。然而，这可能是一种有用的方式，可以清楚地表明，作为一个整体，结构的含义涉及一个行为或事件，而不是一个状态。对比：他们结婚了。椅子坏了。模棱两可。他们结婚了。椅子坏了。后面的例子是模棱两可的，因为它们可以指结婚或破裂的过程，也可以指结婚或破裂的状态。由于get具有更动态的含义，因此get passive通常用于我们对自己所做的动作（例如穿衣服）。当动词所指的动作由其他人执行时，get passive可以暗示主语所指的对象在某种程度上对所发生的事情负责，或者至少是有原因的。比较：他被警察抓了起来。她卷入了一场争论。*汽车被发现被遗弃了。他被警察抓了起来。她卷入了一场争论。汽车被发现被遗弃了。”（Bas Aarts、Sylvia Chacker和Edmund Weiner，《牛津英语语法词典》，第二版，牛津大学出版社，2014年）
• Get被动式的特征”从文献中，Get被动式的定义特征包括以下内容，可用于诊断以测试其发现：a.Get被动式“通常用于无代理的结构”（Leech&Svartik，1994:330）b.Get被动句强调“主语而非施事者，以及事件对主语的影响”（Quirk&Crystal 1985:161）。c.Get被动句强调主语所指的条件，这通常是“不利条件”（Quirk&Crystal 1985:161）d.被动语态“描述被认为对主体有幸运或不幸后果的事件”（Siewierska 1984:135）。e.被动语态可能有一个非能动、受影响和参与的人类主体（Givón 1983:119ff）…”（Brian Nolan，《现代爱尔兰语的被动语态》被动化与类型学：形式与功能，沃纳·亚伯拉罕和拉里萨·莱西主编，约翰·本贾明斯，2006年）
• 与be被动式一样，看起来像Get被动式的句子实际上可能是主动句。在Look-like的主要类型中，Get的意思是“变成”，后面跟一个分词形容词。“句子（46）看起来像一个简短的Get被动式，但事实上，过去分词形式复杂的主动句是形容词。（46）他的解释越来越复杂。在这里，动词get表示成为或进入一种状态或状态的意思。例如，第（46）句可以如第（47）句所述进行解释。他的解释越来越复杂了。然而，get被动句也可以表达没有负面影响的事件，如（41a），（41b）和（41c），以及有利于主题的行为，如（41d）。（41a）弗雷德接受了专家的检查。（41b）邮件每天都会发送。（41c）我给编辑的信在《星期日泰晤士报》上发表。（41d）詹妮斯上周获得晋升。Get被动句不能与描述认知的动词一起出现（例如，理解、知道、理解等）。（Ron Cowan，《英语教师语法：教程和参考指南》，剑桥大学出版社，2008年）