有时你会因为不可预见的情况而缺课。为了确保课堂继续顺利进行，你应该提前制定应急课程计划。这些计划将为代课教师提供全天应涵盖的内容。最好将这些教案放在主办公室，或者在你的替代文件夹中的某个地方标记它们的位置。

以下是一些可以添加到应急计划文件夹中的想法：

阅读/写作

• 提供一份写作提示列表，让学生运用他们的创造性写作技能，根据他们选择的提示编写故事。
• 为替代者提供几本书供学生阅读，并让他/她选择以下任何一项活动供学生完成：写一段话，讲述你最喜欢的角色。写一段话，讲述你最喜欢的故事部分。讨论一本与你刚听过的书相似的书。做一个对话将书名、作者、主要人物和故事中发生的重要事件的图片添加到书签中。写故事的延伸。为故事写一个新的结尾。写下你认为故事中接下来会发生的事情。
• 按ABC顺序写拼写单词。
• 让学生回答课本上通常不会让学生回答的问题。
• 提供Crockett Johnson的《哈罗德与紫色蜡笔》一书的副本，让学生使用现成的策略“拉伸草图”重新讲述故事。
• 让学生用拼写单词中的字母造句。例如，如果他们有拼写单词“Storm”，他们会用这些字母来写“Sally只尝了红色M&M's”

游戏/艺术

• 玩拼字游戏。让学生把纸折成正方形，在每个正方形上写一个拼写单词。
• 玩游戏“环游世界”与加法，减法，乘法，除法，拼写单词或状态。
• 玩“拼写接力赛”。将学生分成小组（男孩对女孩，排），然后喊出一个拼写单词，第一个在黑板上正确书写的小组为他们的小组得一分。
• 玩“字典游戏”。确保你有足够的字典供所有学生或至少两人一组使用。然后分发一份至少有10个单词的工作表，让学生找到他们的意思，并写一个关于它的句子。
• 让学生画一张教室地图，并提供一把钥匙。
• 制作一张你最喜欢的书的海报。包括故事的标题、作者、主要人物和主要思想。

快速提示

• 制作简单易学的课程。你永远不知道老师的专业知识会出现在你的教室里。
• 确保计划涵盖所有科目。你最好的办法是让这些课程成为复习课，因为替代者不知道你在课程中的位置，你也不知道什么时候会发生紧急情况。
• 包括一些简单的工作表或学术新闻杂志，学生可以在课堂上一起阅读和讨论。
• 准备一个“当天主题”文件夹，并将相关活动放在该文件夹中。主题是空间、运动、虫子等。
• 如果学生表现适当，允许替代者在一天结束时为学生提供额外15分钟的自由时间。