01

19岁

现在简单

现在的简单表达是用来表达日常的例行公事和习惯。频率副词，如“通常”、“有时”、“很少”等，常与现在单数连用。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

总是、通常、有时等。。。。每一天星期天、星期二等。

基本建设

积极乐观的

主语+现在时+宾语+时间表达

弗兰克通常乘公共汽车去上班。

消极的

主语+做/不做+不做+动词+宾语+时间表达

他们不常去芝加哥。

问题

（疑问词）+做/做+主语+动词+宾语+时间表达

你多久打一次高尔夫球？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授目前的简单课程。

02

19岁

目前正在采取行动

现在进行时的一个用法是指说话时发生的动作。记住，只有动作动词可以采用进行式。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 目前。。。现在今天今天上午/下午/晚上

基本建设

积极乐观的

主语+be+动词+ing+宾语+时间表达

她现在正在看电视。

消极的

主语+be+非（不是，不是）+动词+ing+宾语+时间表达

他们今天早上玩得不开心。

问题

（疑问词）+be+主语+动词+ing+宾语+时间表达

你在做什么？

03

19岁

为当前项目提供持续的

用现在进行时描述在当前时刻发生的项目和行动。请记住，这些项目在最近开始，并将在不久的将来结束。这种用法在谈论当前的工作项目或爱好时很流行。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 目前。。。现在本周/月

基本建设

积极乐观的

主语+be+动词+ing+宾语+时间表达

我们这个月在处理史密斯的帐目。

消极的

主语+be+非（不是，不是）+动词+ing+宾语+时间表达

他这学期不学法语。

问题

（疑问词）+be+主语+动词+ing+宾语+时间表达

本周你在处理哪个账户？

04

19岁

为计划的事件提供连续的

现在进行时的一种用法是用于预定的将来事件。这种用法在谈论工作约会和会议时特别有用。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 明天星期五、星期一等。。。。今天今天上午/下午/晚上。。。下周/月。。。十二月、三月等。

基本建设

积极乐观的

主语+be+动词+ing+宾语+时间表达

今天下午三点我要去见我们的首席执行官。

消极的

主语+be+非（不是，不是）+动词+ing+宾语+时间表达

雪莱明天不参加会议。

问题

（疑问词）+be+主语+动词+ing+宾语+时间表达

你什么时候和汤姆讨论这个情况？

如果你是一名教师，请使用本指南了解如何教授现在进行的连续性练习。

05

19岁

一般过去时

过去简单句用来表达过去某个时间点发生的事情。记住，在使用过去简单句时，一定要使用过去的时间表达式，或清楚的上下文线索。如果你没有指明事情发生的时间，用现在完成时来表示未指明的过去。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 以前年/月…昨天…上周/月/年。。。什么时候

基本建设

积极乐观的

主语+过去时+宾语+时间表达

我昨天去看医生了。

消极的

主语+没有+没有+动词+宾语+时间表达

上周他们没有和我们一起吃晚饭。

问题

（疑问词）+did+主语+动词+宾语+时间表达

你什么时候买的那件套头毛衣？

06

19岁

过去连续记录过去的确切时间

过去进行时用来描述过去某一特定时刻发生的事情。当提及过去较长的时间段时，如“去年3月”、“两年前”等，请勿使用此表格。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 五点二十分、三点等。

基本建设

积极乐观的

主语+过去/过去+动词+ing+宾语+时间表达

我们昨天下午两点与简会面。

消极的

主语+过去是/过去不是（过去不是、过去不是）+动词+动词+宾语+时间表达

他们星期六五点钟没有打网球。

问题

（疑问词）+was/were+主语+动词+ing+宾语+时间表达

昨天下午两点半你在干什么？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授过去进行时。

07

19岁

过去连续动作

用过去连词来表达发生重要事情时发生的事情。此表单几乎总是与time子句一起使用。。。当xyz发生时”。也可以将此表单与“…”一起使用。。。当事情发生时，表达两个同时发生的过去的行为。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 当xyz发生时。。。当xyz发生的时候。

基本建设

积极乐观的

主语+过去/过去+动词+ing+宾语+时间表达

沙龙接到电话时正在看电视。

消极的

主语+过去是/过去不是（过去不是、过去不是）+动词+动词+宾语+时间表达

你来的时候我们没有做什么重要的事。

问题

（疑问词）+was/were+主语+动词+ing+宾语+时间表达

汤姆告诉你这个坏消息时你在干什么？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授过去时。

08

19岁

未来与未来的计划

带有“going to”的future用于表示未来计划或预定事件。它通常用于将来计划的事件，而不是当前的连续事件。这两种形式均可用于此目的。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 下周/月。。。明天星期一、星期二等。

基本建设

积极乐观的

主语+be+to+动词+宾语+时间表达

汤姆将于星期二飞往洛杉矶。

消极的

主语+be not（is not，are not）+to+动词+宾语+时间表达

他们不打算参加下个月的会议。

问题

（疑问词）+be+主语+前往语+动词+宾语+时间表达

你打算什么时候见杰克？

09

19岁

未来与承诺和预测的意愿

带有“意志”的未来用于做出未来的预测和承诺。通常情况下，动作发生的确切时间未知或未定义。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 很快下个月/年/周

基本建设

积极乐观的

主语+意志+动词+宾语+时间表达

政府不久将增加税收。

消极的

主语+不会+动词+宾语+时间表达

她在这个项目上帮不了我们多少忙。

问题

（疑问词）+意志+主语+动词+宾语+时间表达

他们为什么要减税？

10

19岁

以未来为目的的未来

带有“将要”的未来用于未来意图或计划。你可以表达未来的意图，而不需要表达事情发生的确切时间。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 下周/月。。。明天星期一、星期二等。

基本建设

积极乐观的

主语+be+to+动词+宾语+时间表达

安娜打算在大学里学习医学。

消极的

主语+be not（is not，are not）+to+动词+宾语+时间表达

他们在未来几年内不会开发任何新项目。

问题

（疑问词）+be+主语+前往语+动词+宾语+时间表达

你为什么要换工作？

如果您是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授未来形式。

11

19岁

现在完成了从过去到现在的状态和行为

用现在完成时来表达一种状态或重复的动作，这种状态或动作从过去开始一直延续到现在。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 对于+时间量。。。自+特定时间点

基本建设

积极乐观的

主语+have/has+过去分词+宾语+时间表达

我在波特兰住了四年。

消极的

主语+有/没有（没有，没有）+过去分词+宾语+时间表达

马克斯从1999年起就没有打过网球。

问题

（疑问词）+have/has+主语+过去分词+宾语+时间表达

自2002年以来你在哪里工作？

12

19岁

现在完成时表示最近发生的事件

现在完成时经常用来表达影响现在的最近事件。这些句子经常使用时间表达“just”、“yet”、“ready”或“recently”。如果你给出了过去的具体时间，则过去简单句是必需的。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

只是最近

基本建设

积极乐观的

主语+有/有+刚刚/最近+过去分词+宾语

亨利刚去银行。

消极的

主语+有/没有（没有，没有）+过去分词+宾语+时间表达

彼得还没有完成作业。

问题

（疑问词）+have/has+主语+过去分词+宾语+时间表达

你和安迪谈过了吗？

13

19岁

对未指明的过去事件来说现在是完美的

现在完成时通常用来表达过去发生在某个不确定的时刻的事件或到现在为止累积的生活经历。请记住，如果使用特定的“过去时间”表达式，请选择“过去简单”。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

两次、三次、四次等从不

基本建设

积极乐观的

主语+have/has+过去分词+宾语

彼得一生中去过欧洲三次。

消极的

主语+有/没有（没有，没有）+过去分词+宾语+时间表达

我没有打过很多次高尔夫球。

问题

（疑问词）+have/has+主语+（ever）+过去分词+宾语

你去过法国吗？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授现在完成时。

14

19岁

现在完成连续体

现在完成连续体用来表示当前活动已经持续了多长时间。请记住，连续形式只能用于动作动词。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

…由于+特定时间点。。。对于+时间量

基本建设

积极乐观的

主语+has/have+be+动词+ing+宾语+时间表达

他打扫房子已经两个小时了。

消极的

主语+有/没有（还没有/还没有）+be+动词+ing+宾语+时间表达

珍妮丝学习时间不长。

问题

（疑问词）+has/have+主语+be+动词+ing+宾语+（时间表达）

你在花园里工作多久了？

参加本次完美持续测验，检查你的理解力。

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授现在完成进行时。

15

19岁

未来完美

用将来完成时态来表达将来某个时间将会发生的事情。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 到星期一、星期二等。。。。到…的时候五点、两点半等。

基本建设

积极乐观的

主语+意志+have+过去分词+宾语+时间表达

到明天下午他们将完成报告。

消极的

主语+不会+有+过去分词+宾语+时间表达

到这个小时结束时，玛丽不会回答所有的问题。

问题

（疑问词）+will+主语+have+过去分词+宾语+时间表达

到本月底你将做什么？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授将来完成时。

16

19岁

未来完全连续

future perfect continuous用于表示动作持续到未来时间点的时间。这种时态在英语中不常用。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 由/。。。到…的时候

基本建设

积极乐观的

主语+意志+已经+已经+动词+ing+宾语+时间表达

到他到达时，我们已经学习两个小时了。

消极的

主语+不会（不会）+已经+已经+动词+ing+宾语+时间表达

到两点时他不会工作很久。

问题

（疑问词）+will+主语+have+been+动词+ing+宾语+时间表达

到他到达时，你将在那个项目上工作多久？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授将来完成进行时。

17

19岁

过去完全连续

过去完成连续体用来描述一项活动在其他事情发生之前已经进行了多长时间。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... X小时、天、月等。。。从周一、周二等开始。

基本建设

积极乐观的

主语+过去+过去+动词+ing+宾语+时间表达

她等了两个小时，他终于到了。

消极的

主语+还没有+已经+动词+ing+宾语+时间表达

他们工作没多久，老板就让他们改变工作重点。

问题

（疑问词）+had+主语+be+动词+ing+宾语+时间表达

汤姆在那个项目上工作了多久，他们决定把它交给皮特？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授过去完成时。

18

19岁

过去时

过去完成式用来表达在另一个时间点之前发生的事情。它通常用于提供上下文或解释。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

... 以前的一次、两次、三次等。。。。到…的时候

基本建设

积极乐观的

主语+过去分词+宾语+时间表达

孩子们回家时，她已经吃过饭了。

消极的

主语+没有+过去分词+宾语+时间表达

在老师要求他们交作业之前，他们还没有完成作业。

问题

（疑问词）+had+主语+过去分词+宾语+时间表达

上课前你去了哪里？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授过去完成时。

19

19岁

未来连续

future continuous用于谈论在未来某个特定时间点将要进行的活动。

这种时态通常与下列时间表达式一起使用：

…明天这个时候/下周、月、年…明天/周一、周二等/X点。。。两、三、四等周、月、年时间

基本建设

积极乐观的

主语+意志+be+动词+ing+宾语+时间表达

彼得明天这个时候将做作业。

消极的

主语+不会+be+动词+ing+宾语+时间表达

莎伦三周后将不在纽约工作。

问题

（疑问词）+意志+主语+be+动词+ing+宾语+时间表达

明年这个时候你会做什么？

如果你是一名教师，请参阅本指南，了解如何教授将来进行时。