学前课程是为2-5岁儿童设计的学习课程。学前课程包括两个关键特征：一套适合发展的学习目标和儿童实现这些目标的具体活动。许多学前家庭学校课程还包括完成活动的大致时间表，这创造了结构，帮助家长跟踪孩子的进步。

因为“学前年龄”包括2岁到5岁的儿童，学前课程的设计是为了满足不同年龄和技能水平的儿童。然而，最好的课程将根据孩子的认知、社会和情感发展提供修改活动的策略。

学龄前儿童如何学习

幼儿学习的主要工具是玩耍。游戏是一种有据可查的人类本能，它使孩子们能够练习现实生活中的情景。通过基于游戏的学习，孩子们磨练了他们解决问题的能力和社交能力，增加了他们的词汇量，并变得更加敏捷。

学龄前儿童也通过实践探索学习。感官游戏使用各种工具和材料与环境进行身体接触，培养批判性思维能力，提高精细和粗大运动技能。

为了充分发挥他们的发展潜力，学龄前儿童每天必须有时间投入到游戏和感官探索中。这些积极的学习经历对幼儿发展至关重要。

在学前家庭学校课程中寻找什么

在研究学前课程时，寻找通过实践学习机会教授以下技能的课程：

语言和识字能力。大声朗读对孩子的语言和读写能力的发展至关重要。当孩子们看着你读的时候，他们知道字母构成单词，单词有意义，打印的文本从左向右移动。

寻找一个包含儿童文学质量并鼓励阅读和讲故事的项目。虽然学龄前儿童不需要正式的语音课程，但你应该寻找一门课程，教授字母发音和识别，并通过故事、诗歌和歌曲演示押韵。

数学技能。在孩子们学习算术之前，他们必须理解基本的数学概念，如数量和比较。寻找一个学前课程，鼓励孩子们通过实践活动探索数学概念。这些活动可能包括排序和分类、比较（大/小、高/短）、形状、模式、数字识别和一对一的对应（理解“二”不仅仅是一个词，而是代表两个对象）。

孩子们应该学习基本颜色，这似乎不是一项数学技能，但在分类和分类中很重要。他们还应该开始学习简单的时间概念，如早晨/晚上和昨天/今天/明天，以及一周中的几天和一年中的几个月。

精细运动技能。学龄前儿童仍在磨练他们的精细运动技能。寻找一个课程，让他们有机会通过着色、切割和粘贴、串珠、用积木或追踪形状等活动学习这些技能。

学前家庭学校课程的首选

这些学前家庭学校课程鼓励通过游戏和感官探索进行积极学习。每个项目都包括具体的实践活动，支持识字、数学和精细运动技能的发展。

连续五岁之前：专为2-4岁儿童设计，连续五岁之前是通过优质儿童读物与您的孩子一起学习的指南。指南的第一部分列出了24本高质量的儿童读物以及相关活动。由于该指南最初出版于1997年，一些建议的标题已经绝版，但大多数都可以通过当地图书馆或“五连载”网站获得。

课程的第二部分侧重于充分利用日常生活中的学习时刻。有一些想法可以将洗澡时间、就寝时间和去商店的旅行转化为学龄前儿童的教育体验。

WinterPromise：WinterPromise是一个由夏洛特·梅森（Charlotte Mason）启发的基督教课程，为学龄前儿童提供两种不同的选择。第一个是《想象之旅》，是一个为期36周的朗读节目，内容包括迈克·穆利根（Mike Mulligan）、灯芯绒（Cordory）等经典绘本和各种小金书。《教师指南》包含了一些问题，可以向孩子询问每个故事，以培养他们的批判性思维、叙述和听力技能。

家长可以单独使用想象之旅，也可以将其与“我准备好学习”结合使用。这是一项为期36周的课程，专为3-5岁的孩子设计，通过实践活动和主题单元教授特定的语言和数学技能。

Sonlight：Sonlight的学前家庭学校课程是爱书者的梦想成真。以文学为基础的基督教学前课程包括十多本优质儿童读物和100多部童话和童谣。该计划强调优质的家庭时间，因此没有每日时间表。取而代之的是，鼓励家庭按照自己的节奏享受这些书，并使用基于三个月的检查表跟踪他们的进度。

课程设置还包括图案块、混搭记忆游戏、剪刀、蜡笔和建筑用纸，以便孩子们可以通过动手游戏发展空间推理和精细运动技能。

熟练游戏一年：熟练游戏一年是针对3-7岁儿童的以游戏为基础的课程。根据《土生土长的学龄前儿童》一书，一年的技巧游戏是一项为期一年的计划，家长可以用它来指导孩子进行探索式学习。

该课程提供了一份推荐儿童读物和实地考察的清单，以及大量促进语言和识字、数学技能、科学和感官探索、艺术和音乐以及运动技能发展的实践活动。

书店：书店是一门以文学为基础、信仰中立的课程。书店以3-5岁的儿童为目标，展出了25本书，旨在向学龄前儿童介绍他们周围的世界。课程包括小熊维尼和贝伦斯坦熊等经典作品，以及埃里克·卡尔和理查德·斯卡里等深受喜爱的作家。全学科课程包包括动手操作数学，帮助您的学龄前儿童探索数字、形状和模式。孩子们还将学习植物、动物、天气和季节。