就学前的(preschool)和小学(primary school)的区别
关键区别：学前班是为法定学龄以下儿童设计的预备学校。它一般涵盖2至5岁的儿童。小学是一所小学，通常是为5岁至11岁的儿童开设的。
学前班是指一种教育机构，儿童在开始适当的学校之前先学习。这些机构起着至关重要的作用，因为它们为教育提供了更早的开始，为以后几年奠定了基础。一般来说，学龄前儿童侧重于基于游戏的学习技巧。孩子们对这些学习方法更感兴趣。
这个年龄段的儿童非常敏感，因此需要经过适当培训的工作人员来处理学前班的学生。学前班能有效地培养孩子们的互动技能。孩子们学会与同学分享和互动。幼儿园还训练孩子们如何在课堂环境中表现。
小学基本上是一所小学，通常由一所学校的一至六个年级（水平）组成。一般来说，它涵盖5岁至11岁的儿童。完成小学教育后，学生进入中学。小学的科目一般包括数学、社会科学、体育、健康等。
我们非常重视提高孩子的阅读能力。在大多数国家，儿童的初等教育是义务教育。学生在小学学习一系列科目。他们还发展知识技能。我们非常重视道德价值观，因为儿童的这一阶段有效地促进了儿童的性格发展。
学前和小学的比较：
|
| 就学前的 | 小学 |
| 定义 | 指为太小而不能上学的儿童设计的任何类型的机构。 | 指一所小学，包括一所学校的前三个或四个年级。 |
| 类型 | 其中一些类型是蒙台梭利，由教育家玛丽亚·蒙台梭利开发，他们打算开发孩子的感官。沃尔多夫-基于奥地利作家鲁道夫·施泰纳的教导。教师需要通过华尔道夫认证。Reggio Emilia–它鼓励探索，并专注于社区和自我表达的重要性。Bank Street–基于约翰·杜威的教育理念。注重实践活动等。 | 类型可能因国家而异。然而，一般来说，他们可以分为两类——公立学校——通常由**资助，因此为那些负担不起上私立学校的孩子提供了一个选择。私立学校——作为盈利的教育机构运营。与公立学校相比，学费通常更高。 |
| 起源 | 源于拉丁语prae-，前缀意为first，fore，prior，pro+古英语scol，源于拉丁语schola“工作间歇，休闲学习；有学问的谈话、辩论；讲座；师生聚会场所、教学场所；师徒 | 来自拉丁语小学的“一级、主任、校长、优秀”+古英语scol，来自拉丁语学校的“课间休息、休闲学习”；有学问的谈话、辩论；讲座；师生聚会场所、教学场所；师徒 |
| 优势 | 他们作为学习的基础，帮助孩子掌握语音和阅读技巧，与其他孩子互动，帮助孩子培养社会技能，为初等教育准备孩子。 | 提供全面学习的课程。培养语言和算术技能。有助于培养良好的价值观和良好的习惯。为学生接受中等教育做好准备。课程涵盖的学科范围广泛。它提供了各种机会进入图书馆等。 |
| 课程类型 | 一般来说，半天 | 通常，全天 |
| 涵盖的主题 | 一般来说，包括阅读和语言艺术、数学基础、社会研究、科学、健康、体育、艺术、音乐和环境教育。 | 一般来说，包括语言、数学、社会学、体育、健康和科学。 |
- 发表于 2021-07-13 18:50
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