什么是语义语用障碍？(semantic-pragmatic disorder?)
语义语用障碍是一种以理解和使用语言困难为特征的发展性障碍。这种情况被认为与孤独症密切相关，患有这种疾病的人有时被诊断为高功能孤独症。通常情况下，患有这种发育障碍的儿童比同龄人晚获得言语技能，这是SPD的一个关键症状。
这种紊乱在20世纪80年代首次被描述。与许多发育障碍一样，这种疾病的定义各不相同，诊断起来也很困难。它可能独立发生，也可能与另一种类型的发育障碍同时发生，并且可能表现为不同程度的严重性。在确定诊断之前，通常建议先征求专家的第二意见，因为每个人对疑似发育障碍儿童的评估方法都略有不同。。
语义学涉及听、理解和解释言语的过程。语义语用障碍儿童难以理解口语交流，尤其是复杂的方向或问题。这可能会导致课堂上出现问题，孩子可能注意力持续时间短，无法遵循指示，或者由于理解困难而出现行为问题。语言的语用使用包括学习如何在社会交往中使用语言，在这种情况下，无法在社会上使用语言可能会导致不恰当的语言，断章取义地重复随机单词或短语，以及其他沟通问题。。
当一个孩子学习语言技能较晚，并表现出语义语用障碍的迹象时，他或她可能会被送到言语语言病理学家或发育障碍专家那里。这些医疗保健专业人员可以进行诊断测试，以了解患者病情的性质，并制定治疗计划。言语治疗是治疗计划的一个常见组成部分，建议教师给予更多关注，营造安静的工作环境以避免分心，并与家长和护理人员一起锻炼。。
随着时间的推移，患有语义-语用障碍的儿童可以发展出相对正常的沟通技能和自然的言语模式。孩子可能需要持续的支持，特别是当他或她遇到更复杂的语言和环境时。通过持续的治疗，患有这种语言障碍的儿童可以过上非常活跃、正常的生活。患有这种疾病的人也会发现提醒朋友和同事他们有语用语言障碍这一事实是有帮助的，这可能有时会使他们在社交上显得无能或麻木不仁。。
- 发表于 2022-01-09 16:39
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- 分类：健康医疗
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