什么是紧急识字？(emergent literacy?)

新兴识字被发展专家描述为从出生到学龄前的时期。在这段时间里，孩子们开始通过听、画和观察成年人在日常生活中使用印刷品来发展对书面文字的基本理解。紧急识字过程为儿童在学校学习读写做准备。...

Reading to children before they enter school can help with emergent literacy.

新兴识字被发展专家描述为从出生到学龄前的时期。在这段时间里，孩子们开始通过听、画和观察成年人在日常生活中使用印刷品来发展对书面文字的基本理解。紧急识字过程为儿童在学校学习读写做准备。

Children will often pretend to read when literacy is just beginning to emerge.

从孩子出生的那一刻起，他或她的大脑就开始处理语言。随着大脑的发展，孩子越来越善于在书面和口头单词之间建立联系。对大多数人来说，这是从父母或其他看护者大声朗读给孩子听开始的。色彩鲜艳的书籍，只有一个单词或简单的短语，再加上易于辨认的图片，通常是这个新兴识字阶段的理想选择。

当孩子接近一岁时，他或她可能会开始将书中的印刷文字与成人读者所说的联系起来。此时，孩子可能会尝试模仿声音，并对重复或押韵的书籍做出积极的反应。孩子们经常假装大声朗读；虽然他们显然读不到正确的单词，但这是紧急识字的一个重要方面。破译两个听起来相似的单词之间的差异的能力通常是紧急识字的下一个阶段。这种理解导致音素意识，即理解单个单词由不同的声音组成。。

一旦孩子的精细运动技能开始发展，他或她可能会喜欢画画。虽然这通常被认为是基本的娱乐，但它是新兴文化的一大部分。学习如何用不同的颜色绘制不同的形状和图片有助于孩子的大脑理解图片，因此印刷的文字，有特定的含义。观看成年人写字或画画尤其有帮助；许多成年人不会注意到的小事，比如写一张购物清单，有助于孩子理解写单词是有目的的。。

当孩子在蹒跚学步时，他或她会开始注意到父母在阅读儿童书籍之外使用印刷品。观看成年人在开车时阅读电视指南或使用路标有助于孩子将阅读知识应用到书籍以外的领域。一旦孩子们明白印刷文字几乎应用于日常生活的方方面面，他们对识字的兴趣就会被窥视。

幼儿园开始时，孩子们被直接教读写。尽管如此，发展专家通常认为，与父母一起阅读和观看成年人在日常生活中使用书面语对学校的结构化学习同样重要。新兴识字被认为是儿童发展中最重要的阶段之一。在这一领域得到充分培养的儿童往往在学校表现更好，并且比同龄人更快地发展传统识字能力。。