什么是课堂评价的最佳技巧？(the best tips for class evaluation?)
有效的课堂评价始于设计评价工具，提出正确的问题，以获得教员需要的信息，从而改进他们的教学。其他好的建议包括在课程期间和课程结束时为学生提供评价机会，这样教师就可以在当前和未来的课程中利用收集到的信息。给予足够的时间来完成课堂评价，并采取措施保护学生的隐私，可以帮助确保教师从学生评价中获得有用的信息。
许多学院和大学为学生提供了一个机会，让他们通过完成每门课程的课堂评价来提供反馈。在许多情况下，课堂评价是在学期结束时提供的，这样学生就可以反思他们在课程中的经验，并向他们的老师和学校管理人员提供反馈。评价通常包括一些关于课程设置的问题；教师的教学效果；以及课程作业、教科书和考试的针对性。学生也可能有机会提供额外的评论和反馈作为课堂评价的一部分。
学校通常会制定一个标准的课堂评价，供教员使用，并不断地重新评估其中的问题。教员和行政人员仔细审查评价是很重要的。如果注意到学生不断地对某一特定问题写下额外的评论，这可能表明该问题应该在评价问题中得到解决。
一些教员和学校在学期中进行了不止一次的课堂评估。虽然学校管理部门可能不要求这样做，但新的导师尤其希望在学期开始后几周，甚至在期中考试时为学生提供反馈的机会。这可以让学生向教师提供如何使课程更有效的建议。提供早期课堂评价的教员也不妨利用这个机会与学生谈论评价结果，以便获得更多的反馈，并想出立即改进课程的方法。
在某些情况下，学生可能对在评价中提供他们的真实意见有戒心。这是因为学生可能认为老师会因为说了一些负面的东西而对他或她进行报复。学校应该制定程序，在评价过程中保护学生的匿名性。这可能包括要求教员指定一名学生来收集班级评价，然后在评价进行时让教员离开教室。其他选择可能包括允许学生通过一个不报告用户身份的网站在线完成评价。
- 发表于 2022-02-16 08:51
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- 分类：教育
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