硅谷一所学校正在使用虚拟逃生室来评估未来的学生
申请一所精英中学听起来像是一次压力很大的经历，我相信COVID-19也帮不了什么忙。随着开放日、校园参观和面试等活动的取消，申请者体验未来学校的机会越来越少，招生办公室会见未来学生的机会也越来越少。
圣何塞的一所私立学校想出了一个独特的解决方案：自称为“全美顶尖大学预科学校之一”的哈克学校（Harker school）正在把六年级申请者的队伍放进一个虚拟的逃生室。在Zoom电话中，11岁的孩子们一起解决了一系列哈克主题的难题，招生官观察他们的行为。
哈克让我自己去玩这个游戏，和我的一个朋友一起，他是一个经验丰富的逃生室艺术家。我想，对一个11岁的孩子来说，这个过程可能是有压力的，而且有点反乌托邦。但对我这个成年人来说，这真是太有趣了。
这款游戏来自Harker和Paruzal的合作，Paruzal是丹佛的一家公司，专门从事在线逃生室的直播。帕鲁扎尔的游戏在各种场合进行，从布鲁斯·斯普林斯汀的演唱会到咖啡店和比萨店，赌注都很高，包括“你能在美食评论家到来之前找到备用咖啡豆吗？“你能**出能按时打开办公室门的线轴吗？”？“还有”在记者来打扰你之前，你能在他的更衣室里见到布鲁斯·斯普林斯汀吗？“不过，这些都是低技术操作：一个变焦电话，一系列PowerPoint风格的幻灯片，以及一个负责人的游戏大师。
哈克并不是第一个将简化的在线谜题作为教育工具的机构。自从COVID-19病毒开始流行以来，用Google表单建造的逃生室就受到了教师和图书馆员的欢迎。这是一种现成的练习，用于评估团队合作和解决问题的能力，以及吸引那些困在家里的孩子。
六年级的游戏名为“一年一度的野餐”，旨在评估学生如何用脚思考。帕鲁扎尔的老板詹姆斯·华纳说：“其实没有什么好办法练习玩游戏。“你真的展现了更多的真实自我。”
当时的情景是这样的：我们站在哈克学校六年级学生的立场上，为学校一年一度的野餐搭建摊位。（这是哈克每年举办的一次真正的活动。如前所述，这听起来像是一个大规模的行动，我的公立中学不可能在最疯狂的梦想中完成。）然而，建造这个摊位所需的物资被锁在一些储物柜里，而这些组合则藏在哈克图书馆的各个部分。为了“逃离”图书馆，我们必须找到他们。
我和我的队友开始搜寻。我们看到了一些简陋的地方，比如桌子、冰箱和书柜。我们就调查的地点进行了辩论，然后把我们的决定告诉了游戏大师。他换上了合适的幻灯片。
就这样，我们开始了在图书馆里的探索，在巧克力曲奇、香肠、老食谱、神秘海报和其他各种物品中找到了我们想要的组合。其中一个难题涉及到一堆书的页数的算术运算。一个罐子里装着不同数量芯片的饼干，这让我们找到了另一个组合。有些谜题是忙活；墙上挂着一堆猫头鹰的照片，最后变成了一个摩尔斯电码信息，我们不得不磨出来。其他人则相当狡猾；我们花了几分钟的时间在一袋香肠上绞尽脑汁，然后才意识到我们应该告诉游戏大师打开袋子。
我和我的队友在不到30分钟的时间里完成了哈克的逃生室。参赛队伍的平均时间约为33分钟，所以我们的确击败了平均11岁的选手，虽然差距不大。（为我们辩护，我的自负不允许我要求太多的暗示。在哈克的游戏里，它们在技术上是无限的。游戏大师也有加速孩子们前进的策略。华纳说：“我们有一些发言权，在多长时间的游戏是基于我如何有力地建议他们要求一个提示
根据我们的得分，华纳相信我和我的队友会成为哈克六年级班级的有力候选人。（他指出，虽然我看起来更像一个领导者，但我的队友有更多有用的想法。够公平的！）
当然，分数不是唯一的因素。如果我们能吸引申请人，招生官会密切关注我们的互动。华纳说：“你对各种表演做笔记，以确定一个学生在游戏中对他们的对手尖叫，或者可能有人正在建立共识。”。
游戏中还内置了一些复活节彩蛋，有助于区分具有复杂知识的学生。其中一个储物柜的组合是“24601”——“啊，莱斯米斯，”我在谈到发现号时说。这显然是哈克在关注的。“这是帮助员工的一种方式。。。华纳说：“感受一下申请人的经验有多丰富。”。
我完成的逃生室已经退役了——下一批申请者将得到一个不同的逃生室——但帕鲁扎尔计划把这个游戏作为一个工具，即使面试最终会恢复。
在某种程度上，哈克的游戏复制了流感大流行前的招生流程——校园巡演、开放日。马里兰洛约拉大学招生管理副总裁、招生专家埃里克·尼科尔斯（Eric Nichols）说：“在流感大流行之前，我知道一些（中学）会在集体环境中观察学生，看他们的反应。”。“这就是为什么他们要做虚拟逃生室：有机会观察学生，看看他们对情况的反应。”
但我们在比赛中表现出的一些怪癖让我觉得，即使是传统的流感爆发前的过程，也很难看出这些特质。我承认，当我想到硅谷的一所私立学校要招收懂19世纪法国文学的六年级外交生时，我很想翻白眼。但在一份成绩、标准化考试分数以及其他可以与夏令营和导师进行博弈的指标的申请文件中，也许逃生室的敏锐性可以帮助那些没有特殊数字的优秀学生脱颖而出。
尼科尔斯说：“没有什么能取代成绩，但对于那些在学业上处于边缘的学生来说，这些较软的技能可以帮助招生办公室决定他们可能想在谁身上冒险。”。“这让每个人都处在一个平等的竞争环境中。”
- 发表于 2021-04-16 00:49
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