把註意力集中在這三件事上，不加懲罰地糾正孩子的行為
當孩子做壞事時，許多父母會給予懲罰，但耶魯育兒中心主任艾倫·卡茲丁說，即使是像暫停這樣溫和的懲罰也不管用。
相反，他告訴《大西洋月刊》，如果你想改變孩子的行為，你應該關註在行為發生之前發生了什麼，你如何設計行為，以及你在行為結束時做了什麼。
從本質上說，你使用溫和的指令，並設定情境，讓你的孩子願意服從或做個好人，無論是給孩子一個選擇（“你想現在還是晚飯後把玩具收起來？”），還是透過玩遊戲（卡茲丁舉了一個有趣的“假髮脾氣”遊戲為例）。然後，你用具體的，熱情洋溢的贊揚良好的行為。重覆，這樣孩子就可以練習這種行為，並把它作為一種習慣。
基本的方法是，在行為發生之前，你能做些什麼來改變它？你能反覆練習嗎？你能用贊美來鎖定它嗎？結果是父母認為紀律是懲罰，事實上，這不是改變行為的方法。
是的，這是很好的舊的積極強化，這比嘮叨更能激勵人。
卡茲丁的建議給人留下深刻印象，因為他說耶魯育兒中心經常處理那些脾氣暴躁的孩子，這些孩子可能會打或摔東西。但經過幾周的“好”脾氣練習，即使是難相處的孩子的行為也發生了變化。
這仍然需要你做很多工作，但至少對孩子來說，這比大喊大叫更有幫助。點選下麵的連結瞭解更多詳情。
不打**，不超時，不出問題|大西洋
照片作者<；J>；。
- 發表於 2021-05-17 12:53
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