尽管许多人更熟悉传统的或常规的课堂教育,但教育模式却各不相同。另一种可以由家长为孩子选择的教育模式叫做蒙台梭利。
这两种教育模式都有利于孩子们,因为它们之间有一些显著的差异。蒙台梭利教育与普通教育的主要区别在于前者是自发的,学生可以自主学习,而普通教育是以教师为中心的。
下文将详细讨论蒙台梭利教育和普通教育之间的差异。
蒙台梭利教育是自我指导的,它特别鼓励学生在他们的学习过程中有实际的经验。换言之,强调必须确保学生在实践中学习,并鼓励他们之间的合作,因为这有助于提高他们的创造力。学生们也可以分组或单独学习,但重点是他们需要有创造性,以提高他们在不同方面的潜力。
这两种教育模式的主要显著区别在于,蒙台梭利特别迎合学生的个人需要,使他们能够发展自己的自然兴趣。人们相信,学生利用他们的本能自然地理解他们感兴趣的事物,因此需要发展他们。
另一个区别是蒙台梭利学习并不使用强迫来强迫孩子学习。学生们自发地自主学习,不受老师的压力而专心学习。这是一种很好的学习方法,因为学生们能够更好地培养自己对学习的兴趣。
蒙台梭利教室被视为世俗的,因为他们没有宗教或精神基础。他们被视为自然环境,所有的孩子都被视为自然愿意学习。我们鼓励学生理解学习的本质,而不是简单地强迫他们记住某个特定主题的内容。
普通教育是一种以教师为中心的学习,它包括一组学生和一名教师。学生们向老师学习。
在这个模式中,学生学习基本的教育实践,包括数学、阅读、写作、科学和社会研究等学科。正规教育的课程由联邦或州等监管机构设计,这些机构为提供这类教育的机构提供资金。
正规的教育模式常常被许多学生视为地狱,因为他们被迫学习。根据这一模式,学生们要理解所教的所有学科,以便在学习中取得优异成绩。除此之外,没有掌握不同科目的学生会被老师强迫通过考试。
正规教育包括宗教学习。学生被迫学习和理解他们负责设计教育课程的管理当局所确定的不同宗教问题。人们相信宗教教育能培养学生的道德价值观。
正规教育的主要优点是遵守国家认可的理想标准。教育质量应该由国内监管机构制定的标准来决定。课程应具有一致性,以便通过使用不同个人获得的资格来衡量预期的教育标准。
正规教育的另一个好处是,例如公立学校在国家资助下是清晰可见的。这使他们有义务为每个儿童提供平等的机会。国家资助的另一个好处是,对有特殊情况的学生提供免费服务,这有助于减轻受影响方家长的经济负担。
蒙台梭利 | 正规教育 |
以自然人的发展为目标 | 专注于国家课程 |
孩子们自学,并遵循个人兴趣 | 每个人都遵循类似的课程,老师教学生 |
学生是学习的积极参与者,他们从不同的材料中获得知识 | 学生是被动的学习者,他们非常依赖老师传授给他们的知识 |
孩子们可以在他们感到舒服的地方工作 | 孩子们坐在整齐排列的课桌后面 |
鼓励孩子和老师之间的合作,通过自我发展获得动机 | 教师通常领导所有的过程,动机是通过惩罚和奖励来实现的 |
由混合年龄组组成 | 由相同年龄组组成 |
鼓励内部纪律 | 外部纪律由教师执行 |
学生有不间断的学习期 | 孩子们被赋予完成某些任务的特定时期 |
重点是社交、智力、情感以及实践和学术技能的获得。 | 主要重点放在智力和学术发展上 |
环境
儿童参与学习
教师的角色
年龄组
课程性质
学习速度
动机
主要目标
综上所述,蒙台梭利教育和普通教育都是学习的两种形式,但如上所述,它们在许多方面都有很大的不同。
在蒙台梭利学习中,鼓励孩子们运用他们所有的感官,而不是像常规学习中强调的那样只听、读或看。另一个问题是,在蒙台梭利的课堂上,孩子们被鼓励按照自己的步调学习,而在普通的课堂上,孩子们被要求保持同样的步调。
蒙台梭利和常规学习的另一个显著区别是,教育被视为一种令人兴奋的发现体验,它有助于建立信心、动机以及培养对学习的热爱。
另一方面,学习在正规教育中被视为强制性的。蒙台梭利学习认为纪律是自我发展的,而传统的教育纪律则是由教师来执行的。在教师问题上,可以看到,在普通教育中,教师主导着学习过程,而在蒙台梭利课堂上,孩子们决定着他们的学习活动。
在蒙台梭利的课堂上,孩子们被分为不同的小组,这取决于他们对知识的掌握程度,而在常规的学习环境中,学习者则被分为不同的年龄组。蒙台梭利的教育方法与传统的教育方法完全不同。
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