建构理论有两种方法:演绎理论建构和归纳理论建构。演绎理论的建构发生在研究的假设检验阶段的演绎推理过程中。
演绎理论的发展过程并不总是像下面那样简单和直接;但是,该过程通常包括以下步骤:
构建演绎理论的第一步是选择一个你感兴趣的话题。它可以是非常广泛或非常具体的,但应该是你试图理解或解释的东西。然后,确定您正在检查的现象范围。你是否在关注全球的人类社会生活,只关注美国的女性,只关注海地的贫困、患病儿童,等等?
下一步是盘点关于该主题的已知信息或想法。这包括学习其他学者对它的看法,以及写下自己的观察和想法。在研究过程中,你可能会花大量时间在图书馆阅读有关该主题的学术文献,并设计一份文献综述。在此过程中,您可能会注意到先前学者发现的模式。例如,如果你在看关于堕胎的观点,宗教和政治因素在你之前遇到的许多研究中都是重要的预测因素。
在您检查了之前针对您的主题进行的研究之后,您已经准备好构建自己的理论。你相信在你的研究中会发现什么?一旦你发展了你的理论和假设,是时候在研究的数据收集和分析阶段测试它们了。
工具书类
巴比,E(2001). 社会研究实践:第9版。加利福尼亚州贝尔蒙特:沃兹沃思·汤姆森。
归纳与演绎研究 归纳研究和演绎研究的区别源于它们的研究方法和研究重点。在所有的学科中,研究都起着至关重要的作用,因为它可以使各种学者扩展其对该学科的理论知识,也可以验证现有的理论。归纳和演绎的研究方...
归纳法与演绎法 在逻辑理论中,归纳法和演绎法是推理的主要方法。有时人们用归纳法代替演绎,错误地做出错误和不准确的陈述。 演绎 演绎法利用更一般的信息得出具体结论。它可以被视为推理,其中结论被认为是前提...
...分,也可能成为一种理论。有几种类型的假设: *归纳和演绎假说。归纳假设是建立在一般观察的基础上,而演绎假设是建立在理论的基础上,或者支持、扩展或者反驳理论。*定向和非定向假设。方向性假设表示关系或差异的预...
演绎论点与归纳论点 演绎论证和归纳论证是与逻辑思维和分析思维有关的两类论证。 演绎推理演绎思维是从抽象的、一般的原则到遵循这些原则的特定假设的推理。由这种思维产生的论点称为演绎论点。为了instance:Sylvia owns ...
归纳与演绎语言教学 归纳和演绎的语言教学在教育中占有重要的地位。它们是两种截然不同的、对立的教学和学习方法。两者都需要教师/讲师和学生/学习者在场。这两种方法最大的区别在于信息的焦点和流动以及教师和学生...
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...这一理论的优势在于它的组织和清晰的表达,能够自由地构建理论,以及它在精神病学、心理学、社会学、医学、管理学、工业和教育等各个领域的适用性。因此,它具有较高的生态效度、新颖性和节俭性。 什么是民族志(et...
...须至少采纳这三种主张中的一种。这些主张被称为直觉/演绎命题、先天知识命题或先天概念命题。 与生俱来的知识——理性主义者认为,我们并非天生就有盲目的头脑,但我们有一些与生俱来的知识。也就是说,即使在我们体...
...,并证明一个普遍的规则。 偏倚 归纳推理也被称为假设构建,因为任何结论都是基于当前的知识和预测。与演绎论证一样,偏见会扭曲归纳论证的正确运用,从而妨碍推理者根据线索得出最合乎逻辑的结论。 可得性启发 可用...
...程。教学生有不同的方法。其中最突出的两个是归纳法和演绎法。归纳的(inductive) vs. 演绎语言教学(deductive language teaching and learning)归纳式教学与演绎式语言教学的区别在于归纳式教学是以学生的学习方式为基础的。然而,演绎...