认知语法是一种基于用法的语法研究方法，强调理论概念的符号和语义定义，这些概念传统上被分析为纯粹的句法概念。认知语法与当代语言研究中更广泛的运动有关，尤其是认知语言学和功能主义。

认知语法一词是由美国语言学家罗纳德·兰加克（Ronald Langacker）在他的两卷《认知语法基础》（斯坦福大学出版社，1987/1991）中提出的。

观察

• “将语法描述为一个纯粹的形式系统不仅是错误的，而且是错误的。相反，我认为语法是有意义的。这在两个方面是如此。一方面，语法元素如词汇项本身就有意义。此外，语法允许我们构建和象征更复杂的语法含义复杂表达（如短语、从句和句子）。因此，它是我们理解和接触世界的概念机器的一个重要方面。”（罗纳德·W·兰加克，《认知语法：基础导论》，牛津大学出版社，2008年）
• 象征联想“认知语法。它主要与“传统”语言理论不同，认为我们产生和处理语言的方式不是由句法的“规则”决定的，而是由语言单位诱发的符号决定的。这些语言单位包括语素、单词、短语、从句、句子和整个文本，所有这些都被认为本质上具有象征意义。我们将语言单位连接在一起的方式也是象征性的，而不是规则驱动的，因为语法本身是“有意义的”（Langacker 2008a:4）。认知语法声称语言形式（它称之为‘语音结构’）和语义结构之间存在直接的符号联系，否认了组织系统在语音和语义结构（即语法）之间进行调解的必要性。”（克拉拉·尼里，《描绘‘风之悬停’的飞行》（文学中的认知语法，Chloe Harrison等人编著，John Benjamins，2014）
• 认知语法假设“认知语法基于以下假设……”语言的语法是人类认知的一部分，与其他认知能力相互作用，特别是与感知、注意和记忆。一种语言的语法反映并呈现了说话者体验到的世界现象的概括。语法形式和词汇项目一样，有意义，从不“空”或无意义，在纯粹的语法结构模型中经常假设。一种语言的语法代表了母语使用者对其语言的词汇类别和语法结构的全部知识。一种语言的语法是基于用法的，因为它为说话者提供了各种结构选项来表达他们对语言的看法给定场景。”（G.Radden和R.Dirven，《认知英语语法》，约翰·本贾明斯，2007）
• 兰加克四原则“对认知语法的主要承诺是。为明确描述语言结构提供一组最佳结构。它的表述始终以一些被认为有助于实现这种最佳性的原则为指导。第一个原则。功能考虑应该从一开始就通知流程，并反映在框架的架构和描述设备中。由于语言的功能涉及概念结构的操纵和符号化，第二个原则是需要以合理的清晰细节和技术精确程度来描述此类结构。然而，为了揭示问题，描述必须是自然和恰当的。因此，第三个原则是，语言和语言必须用自己的术语来描述，不能强加人为的界限或基于传统智慧的普罗克斯特分析模式。作为推论，形式化本身并不被视为目的，而是必须在调查的特定阶段评估其效用。目前还没有人试图将认知语法形式化，这反映了这样一种判断：必要的简化和扭曲的代价将大大超过任何假定的好处。最后，第四个原则是关于语言的主张应该与相关学科（如认知心理学、神经科学和进化生物学）的可靠发现广泛兼容。然而，认知语法的主张和描述都有特定的语言因素支持。”（Ronald W.Langacker，“认知语法”，《牛津认知语言学手册》，Dirk Geeraerts和Herbert Cuyckens主编，牛津大学出版社，2007年）