在语言学中，生成语法是一种语法（一套语言规则），它表示母语为一种语言的人认为属于自己语言的句子的结构和解释。

语言学家诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）在20世纪50年代从数学中引入了生成语法这一术语。这个理论也被称为转换语法，一个至今仍在使用的术语。

生成语法

•生成语法是一种语法理论，由诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）在20世纪50年代首次提出，其基础是所有人都有天生的语言能力。

•研究生成语法的语言学家对规定规则不感兴趣；相反，他们感兴趣的是揭示指导所有语言产生的基本原则。

•生成语法接受一个基本前提，即母语为一种语言的人会发现某些句子符合语法或不符合语法，并且这些判断可以洞察该语言的使用规则。

生成语法的定义

语法是指构成一种语言的一套规则，包括语法（单词的排列以形成短语和句子）和词法（单词及其形成方式的研究）。生成语法是一种语法理论，认为人类语言是由一系列基本原则形成的，这些原则是人脑的一部分（甚至存在于幼儿的大脑中）。乔姆斯基等语言学家认为，这种“普遍语法”来自我们天生的语言能力。

在《非语言学家语言学：练习入门》一书中，弗兰克·帕克（Frank Parker）和凯瑟琳·莱利（Kathryn Riley）认为生成语法是一种无意识的知识，它允许一个人，无论他们说什么语言，都能形成“正确”的句子。他们继续：

生成语法与规定语法

生成语法不同于其他语法，如规定语法，它试图建立标准化的语言规则，认为某些用法“对”或“错”，描述语法，它试图描述实际使用的语言（包括对洋泾浜语和方言的研究）。相反，生成语法试图深入探讨使语言在全人类范围内成为可能的基本原则。

例如，规定语法学家可能会研究英语句子中词类的顺序，目的是制定规则（例如，在简单句子中，名词先于动词）。然而，研究生成语法的语言学家更有可能对诸如如何在多种语言中区分名词和动词等问题感兴趣。

生成语法原理

生成语法的主要原则是，所有人天生就具有语言能力，这种能力决定了语言中被认为是“正确”语法的规则。先天语言能力或“普遍语法”的概念并不是所有语言学家都接受的。相反，有些人认为所有语言都是学习的，因此都是基于某些限制条件。

普遍语法论的支持者认为，儿童在很小的时候，没有接触到足够的语言信息来学习语法规则。根据一些语言学家的说法，孩子们确实学习了语法规则，这证明了他们有一种天生的语言能力，可以克服“刺激的贫困”

生成语法实例

由于生成语法是一种“能力理论”，测试其有效性的一种方法是语法性判断任务。这包括向以英语为母语的人展示一系列句子，并让他们决定这些句子是否符合语法（可接受）或不合语法（不可接受）。例如：

• 这个人很高兴。
• 快乐的人是最快乐的。

以英语为母语的人会判断第一句是可以接受的，第二句是不能接受的。由此，我们可以对英语句子中词类的排列规则做出某些假设。例如，连接一个名词和一个形容词的“将来”动词必须跟在该名词后面和形容词前面。

来源

• 帕克、弗兰克和凯瑟琳·莱利。非语言学家语言学：练习入门。第五版，皮尔逊，2009年。
• 斯特伦克、威廉和E.B.怀特。风格元素。第四版，皮尔逊，1999年。