媒体是一个永远存在的现实，也是学生们非常熟悉的现实。因此，潜入媒体领域为有趣的课程提供了多种途径，吸引学生的注意力。你可以从学习媒体相关词汇开始，让学生熟悉基本知识。从那时起，课程计划可以围绕任何内容展开，从在YouTube上观看新闻视频到出版班级报纸。帮助学生报道各种媒体相关主题的一项活动是让学生制作并表演新闻广播。班级越大，学生可以扮演的角色就越多。也许你们班甚至可以在线发布最终版本。

esl新闻广播课程计划分解

• 目标：培养与媒体相关词汇的实用知识
• 活动：创建新闻广播
• 级别：中级至高级

课堂活动

• 学习媒体相关词汇，包括印刷和广播视频的基础知识。
• 讨论新闻广播中的不同角色，包括主持人、气象学家和体育记者。
• 比较和对比印刷媒体和广播媒体，以及它们目前在我们日常生活中的使用情况。
• 在YouTube或电视上观看一段典型新闻广播的视频。没有必要看整个广播。然而，学生应该有机会熟悉一系列报告。
• 第二次观看新闻广播，要求学生记下介绍各种报道和记者的典型短语，并进行转换。
• 小组复习过渡短语，让学生将语言功能与适当的短语相匹配。
• 要求学生为每个语言功能写出两个交替的短语。
• 作为一个班级，复习可能的短语。在白板上写下短语，或在文档中记下笔记，以便学生打印出来。
• 要求小组阅读典型广播的转录本。我在下面提供了一个简单的版本，但是高级课程应该能够处理实际的广播记录。
• 接下来，学生们四至六人一组编写一个简短的新闻广播。一个学生应该扮演主持人的角色，一个是天气预报员，另一个是体育记者。对于较大的组，根据需要添加各种报告者。例如，一组可能有一名来自好莱坞的八卦记者，另一组可能有一名派往中国的记者，等等。
• 要求学生一起写一个简短的新闻广播，每个学生负责他或她自己的角色/报告。
• 根据需要复习学生的脚本，并帮助他们使用过渡语言。
• 让学生练习新闻广播，直到他们能够轻松地传递新闻，而很少参考脚本。
• 作为一个班级享受新闻广播。如果真的很好，可以在线分享新闻。
• 然后，在课堂上重复这节关于写戏剧剧本的课。

新闻播音员语言

将下面的目的与下面的行话相匹配。匹配短语后，可以使用两个附加短语来完成相同的功能：

• 打开新闻广播
• 公布头条新闻
• 介绍天气
• 插播广告
• 过渡到一个新故事
• 引入现场报道
• 介绍体育部分
• 因突发新闻而中断新闻广播
• 用愉快的闲聊来完成新闻
• 广播结束

广播新闻术语

1. 对不起，我们的情况正在发展。。。
2. 晚上好，这里是今晚的重要新闻。
3. 嗨，史蒂夫，我们在市中心的地面上。。。
4. 昨晚那场比赛怎么样！
5. 外面很湿，不是吗？
6. 让我们出去享受一下好天气吧。
7. 让我们来看一个关于。。。
8. 请继续收看，我们马上回来。
9. 谢谢收看。我们11点回来，有重要的更新。
10. 今晚的故事包括。。。

（下面的回答键）

新闻稿范本

阅读此文本，并注意在新闻广播中过渡短语的使用。完成后，与同学一起计划自己的新闻广播。

Anchor: Good evening and welcome to the local news. Tonight's stories include the story of a boy and his dog, a look at improving employment figures, and a clip of the Timbers' win at home last night. But first, let's check in on the weather. Tom, how's the weather looking?Meteorologist: Thank you Linda. It's been a beautiful day today, hasn't it? We had a high of 93 and a low of 74. The day started off with a few clouds, but we've had sunny skies since two o'clock. We can expect more of the same tomorrow. Over to you Linda.Anchor: Thank you Tom, yes it's a wonderful time of the year. We're so lucky with our weather.Meteorologist: That's right!Anchor: Let's turn to a sweet story of a boy and his dog. Last night a dog was left in the parking lot sixty miles away from its home. The dog's owner, a boy of eight, tried everything to find Cindy. Yesterday, Cindy came home and scratched on the front door. John Smithers has more. John?Reporter: Thank you Linda. Yes, little Tom Anders is a happy boy tonight. Cindy, as you can see, is now playing in the backyard. She arrived home after having come more than sixty miles to reunite with Tom! As you can see, they're overjoyed to be reunited.Anchor: Thank you John. That's good news indeed! Now, let's check in with Anna for a look at last night's Timber's victory.Sports reporter: Timber's hit it big last night. Beating the Sounders 3-1. Alessandro Vespucci scored the first two goals, followed by Kevin Brown's incredible header in the last minute.Anchor: Wow, that sounds exciting! Well, thank you everyone. This has been the evening news.

新闻播音员语言应答键

1. 因突发新闻而中断新闻广播
2. 打开新闻广播
3. 引入现场报道
4. 介绍体育部分
5. 介绍天气
6. 用愉快的闲聊来完成新闻
7. 过渡到一个新故事
8. 插播广告
9. 广播结束
10. 公布头条新闻