【社會學習理論】的知識問答

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社會學習理論(social learning theory)和建構主義(constructivism)的區別

社會學習理論和建構主義是兩種非常相似的學習理論，至少錶面上是如此。這兩種理論認為學習既有個人的一面，也有社會的一面。兩者都認為個體是學習過程中的一個積極部分，而不僅僅是被動地被刺激和強化所塑造，或者僅僅是接受資訊。此外，兩種理論都強調社會互動在學習中的作用。...

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段瑗希子發佈於 2021-06-26 13:38

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社會認知理論(social cognitive theory)和社會學習理論(social learning theory)的區別

社會認知理論和社會學習理論是試圖在社會語境中解釋學習的理論，其主要立場是人們透過觀察獲得新的行為。這兩種理論只關註行為，從可以學到的東西來看，而忽略了其他東西，比如知識或認知技能。“社會”一詞指的是社會互動對我們如何獲得新的行為的影響，這些行為在本質上可能不一定是社會性的，以及我們如何使它們永久化。這兩種理論都植根於行為主義傳統，即註重學習行為，排斥思想和情感。儘管如此，這兩種理論都承認認知過程在...

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月月熊發佈於 2021-06-26 12:29

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社會學習理論(social learning theory)和操作性條件作用(operant conditioning)的區別

社會學習理論和操作性條件作用理論是試圖解釋學習的兩種理論，即新知識、行為和價值觀的獲得或舊知識、行為和價值觀的修正過程。雖然學習在動物甚至一些植物中被觀察到，但社會學習和操作性條件作用主要集中在人類行為上。這兩種理論都是在20世紀中期引入的，是更廣泛的行為主義心理學流派的一部分，該學派專註於學習行為，避免那些內在的或自發的行為。...

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nyj48002 發佈於 2021-06-26 12:12

社會學習理論(social learning theory)和建構主義(constructivism)的區別

社會認知理論(social cognitive theory)和社會學習理論(social learning theory)的區別

社會學習理論(social learning theory)和操作性條件作用(operant conditioning)的區別

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