有这么多的残疾，但我们忽视了他们，因为我们的身体知识较少。有些残疾甚至不被我们视为残疾，因为我们没有意识到，如果没有适当的药物治疗，可能会成为我们的慢性残疾。

这些类型的残疾需要适当的检查和咨询。学习障碍和智力障碍是同一类残疾，在医生的指导下，一个人才知道自己是残疾。适当的帮助和程序可以消除这些类型的障碍。

智力残疾(intellectual disability) vs. 学习障碍(learning disability)

智障和学习障碍的区别在于，智障是指一个人失去沟通能力，无法真正与他人相处的残疾。然而，学习障碍是一种神经元功能缓慢的障碍，患有这种障碍的人不能正确地阅读和理解事物。

智障是一种影响人们社会生活、交往能力下降的神经系统残疾。智障人士被认为不如正常人聪明。与其他人相比，他们的掌握速度或学习速度非常慢。

学习障碍也与神经元的缓慢表现有关。这是一种慢性疾病，不能用药物治疗。有学习障碍的人读写速度慢，但在其他方面比一般人聪明。爱因斯坦就是其中之一，但他追求自己对物理学的热情并取得了成功。

智力残疾与学习障碍对照表

什么是智力残疾(intellectual disability)？

智力残疾并不是一种众所周知的残疾，患有这种残疾的人在得到医生的建议之前可能不会意识到自己的残疾。患有这种疾病的人智商水平在65-75之间。适当的咨询和社交会议可以消除这种疾病。

如果治疗不当，这种紊乱会使一个人的智商水平下降得越来越快。并可能成为慢性疾病或终身问题。在早期，这种紊乱被认为是智力迟钝，人们在与别人谈论这个问题时会感到羞耻。

智力障碍一旦变得严重，就会产生与健康相关的问题，比如行为的变化和焦虑问题。因此，应尽早给予良好的心理辅导。

什么是学习障碍(learning disability)？

学习障碍不会影响人们的日常生活任务，但与其他人相比，患有这种障碍的人行动缓慢。这些人的智商在20-35之间，与一个人的平均智商相比非常低。这种残疾是终生的，没有精确的药物治疗系统。

学习障碍有很多种类，如阅读障碍、书写障碍和计算障碍等。一个人的逻辑构建时间随着这种障碍严重程度的增加而增加。但是，一个人可以通过适当的改进课程来获得动力，也可以被允许追求自己的**。

有学习障碍的人真的不知道它很早，因为它不会影响一个人的生活太多。但是通过比较别人的速度和患有这种疾病的人的速度，可以说明他或她的速度相对比另一个人慢。

智障与学习障碍的主要区别

1. 智障是一种影响人们社会生活的神经系统残疾，当学习障碍者读写缓慢时，他们的交往能力也会下降。
2. 智力残疾，当它发生在一个人身上时，也会降低这个人的智力。但是学习障碍并不影响一个人的智力。
3. 智障人士的智商水平约为65-75，而学习障碍人士的智商水平约为20-35。
4. 智障可以由医生治疗。适当的治疗和处方可以治愈残疾，而不会使其成为终身问题。学习障碍是无法治疗的，它就像一种慢性疾病，但可以通过语言治疗来改善。
5. 如果智力残疾成为慢**，可能会使患者的智商水平迅速下降。但在学习障碍的情况下，智商水平已经下降，并可能保持不变。

结论

更好地了解自己可能会帮助你了解这些残疾和你的身体机能。因此，给自己放松的时间是有帮助的。与他人相处不好、沟通能力较低的人属于这类障碍。智力和学习障碍都可以在一个人的早期生活或童年时期看到。

智力障碍会在人的内心产生焦虑，因此，一个人的说话和交流能力会下降。

另一方面，学习障碍降低了一个人的逻辑结构，使他们阅读和理解事物的速度变慢。智障可以由医生治疗，适当的治疗和处方可以治愈，但学习障碍没有任何适当的治疗方法。

参考文献

1. https://psycnet.apa.org/record/2003-04378-012
2. https://eric.ed.gov/?id=ED509596