游戏治疗可以作为一种验证性评估工具,让儿童安全地揭示他们的情绪、发展或心理问题,也可以作为一种治疗工具帮助儿童克服问题。主要的游戏治疗技术有绘画、粘土、音乐、沙盘游戏、治疗性讲故事、木偶、创造性视觉和治疗性棋盘游戏。使用游戏治疗技术评估和治疗的一些常见问题包括注意力缺陷多动障碍(ADHD)、焦虑、品行障碍和愤怒管理。
儿童经常使用的第一种游戏治疗技术是绘画和绘画。在这项技术中,孩子们会得到一张空白的纸,他们可以在上面创造他们想要的任何东西,通常会透露出他们内心的担忧和担忧。绘画是一种很有价值的游戏治疗评估工具,治疗师可以帮助孩子在他们所创造的东西和他们自己之间建立联系。音乐也以同样的方式工作,让孩子们通过音乐的能量来表达他们的情感和操纵他们的感觉。塑造和操纵粘土可以让孩子们建立甚至摧毁他们所做的东西,用粘土驱逐或实际操纵他们的情绪。
最常见的游戏治疗技术之一是故事制作,这是沙盘游戏、治疗性讲故事和木偶戏的基础。沙盘游戏包括选择要在孩子可以创建和控制的沙盘世界中操纵的微型模型。通过听故事并在故事过程中与孩子一起工作,治疗师可以帮助孩子表达情感,并通过他们的情感进行工作。同样的技术也可用于治疗性故事讲述,在治疗性故事讲述过程中,讲述与儿童问题相关的故事,以便使用想象中的人物探索情感,并控制积极的结果。木偶是儿童或治疗师安全探索情境、控制结果或探索各种结果的另一种方法。
一些儿童需要结构和规则来安全地探索他们的感受,而治疗性棋盘游戏是游戏治疗技术之一,为这些儿童提供了更结构化的探索类型。游戏旨在模拟真实世界的情况,让孩子安全地控制结果。创造性想象是一种游戏治疗技术,在这种技术中,指导孩子在困难甚至可能引发愤怒的情况下想象积极的结果。这项技术是一种有用的工具,在游戏治疗课程中教给孩子们,有时单独或与家长在家练习。
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