课程与教学
课程是一个概念，现在已经变得非常重要。它恰好是教育的“什么”，因为整个教育体系的大厦都是以课程为基础的，或者在不同层次的特定研究领域里，将要教授给学生的东西。还有一个词叫做教学，它似乎很简单，因为它指的是教学方法和风格。教学是教育系统的方式，作为一门课程，不管它有多好，最终取决于它是如何传达给学生的。课程与教学之间存在着明显的差异，本文将着重讨论这些差异。
什么是课程？
课程是一个基础非常广泛的概念，不同的教育者和教师选择不同的定义。然而，有一种共识，即教师必须以特定的方式教授课程内容，从而在学习过程中形成课程。课程内容由最终受**政策和**在这方面通过的立法约束的当局决定。教师是课程以预定方式进行交付的媒介。
课程以文本的形式提供给教师。它是一个路线图，是一个关于向学生传达什么以及以何种方式传达的指南。教师让学生以最佳方式吸收课程内容所需的速度也与课程一起提供。在一所学校里，按年级组成一门课程的所有科目统称为课程。它就像一个结构的骨架或框架，它定义了要教给学生什么。
什么是指导？
教学是教给学生的方法或方式。这是教育的一部分，由教师或教师控制。教师决定教育的一部分，因为他们有责任传授所有基于课程的知识。教学总是依赖于教师的教学技能和职业态度。教师必须充分利用自己的教学能力把课程教给学生。他是最好的评判者，如何以最好的方式传达指令，同时考虑到班上不同学生的能力。
诚然，如果教师不能给出明确的指示，即使是最好的课程也无济于事，但人们已经看到，教育工作者在设计课程时往往没有征求教师的意见，也没有考虑到他们的教学能力。教师通常会指责课程，而教育者也会责怪老师没有按预期的方式提供指导。
课程和教学有什么区别？
•课程是教育的设计和框架，是指根据学校或大学的年级构成一门课程的所有科目
•教学是教师向学生提供课程的方式
