教案通常是由指导学生上课的老师准备的，以确保一节课达到其目标并有效地进行学习。一个单元由许多课程组成，需要较长的时间。这是单元计划和课程计划的关键区别。
教案基本上阐述了某一节课的目标，以及如何计划教学以达到这些目标。另一方面，单元计划涵盖更广的领域；可以包括许多课程的单元。
内容
1概述和主要区别2。什么是教案3。什么是单元计划4。并列比较——单元计划与课程计划，表格5。摘要
什么是教案(a lesson plan)？
教案通常是由指导学生上课的老师准备的，以确保一节课达到其目标并有效地进行学习。课程计划包括课程目标、学生的预期问题、课程中每个任务的时间分配、活动类型以及在学生-学生、教师-学生等活动中发生的互动，以及将用于课程的材料等，课程计划也可能包括关注教师个人发展的个人目标。此外，一节计划好的课程可能会有一个黑板计划，在课堂上展示，供学生记录。因此，很明显，一个教案为指导课堂的老师事先做好准备铺平了道路。
课程计划确保课程目标的实现和学习在课堂上的有效进行。此外，课程计划最终应与本单元的目标相联系。
什么是单元计划(a unit plan)？
A unit c***ists of many less*** and takes a longer time period; for example, a semester. Planning a unit is thus a longer process compared to planning a lesson. This is usually undertaken by a sectional head or head of the department. But it involves discussion with teachers.
单元计划对于展示学习单元的主要目标以及课程、评估和实践课程如何与单元目标相联系也很重要。因此，单元计划经常被用来讨论教学大纲的复习，以及解释学生在最后要掌握的技能和知识。单元计划通常包括
- 愿景/部门目标
- 单位详细内容
- 为完成每个阶段分配的时间
- 如何设计课程/阶段来共同实现这些目标
- 前后测试
- 跨课程联系等。
单元平面图(unit plan)和教学计划(lesson plan)的区别
教案基本上阐述了某一节课的目标，以及如何计划教学以达到这些目标。另一方面，单元计划涵盖更广的领域；可以包括许多课程的单元。此外，单元计划还包括按课程划分的目标、拟涵盖的内容大纲和跨课程参考等。教案通常由在课堂上教授该特定课程的教师编制。然而，单元计划适用于许多教师和在学校中担任行政职务的教师，并且有效期为一个学期。此外，与单元计划不同，课程计划可以包括教师发展的个人目标。
总结 - 单元平面图(unit plan) vs. 教学计划(lesson plan)
教案是教师对一节课的教学计划。一个单元计划由许多课程组成，并且比一个单元计划长。这是单元计划和课程计划的关键区别。
