在现在完成和过去简单之间切换的教案
现在完成语和过去简单语之间的转换是英语学习者最具挑战性的方面之一。这有几个原因：
- 学生使用一种语言，如德语、法语或意大利语，它交替使用过去简单句和现在完成句。
- 学生发现具体的过去经验（过去简单）和一般经验（现在完成）之间的差异很难区分。
- 学生们所说的语言中时态用法要“松散”得多，比如日语。
本课重点讨论切换，首先将选择范围缩小到现在完成或过去简单。它要求学生首先提出关于“曾经”的一般经验的问题，然后用诸如“地点、时间、原因”等疑问词深入到细节。
目标
更加熟练地在现在完成和过去简单之间切换
活动
第一是询问经验#第二是写经验
数量
中低级到中级
概述
以一般的方式讲述自己的经历来开始课程。注意不要透露这些经历的任何细节。换句话说，保持现在的完美。我发现像旅游、教育和爱好这样的话题很有效。例如：
I've been to many countries in my life. I've traveled in Europe and I've visited France, Germany, Italy, and Switzerland. I've also driven a lot in the United States. In fact, I've driven through almost 45 states.让学生就你的一些冒险的细节向你提问。您可能需要对此进行建模。然而，学生们希望能够很快地理解过去，并坚持简单的过去。
在黑板上，创建一个时间表，展示你的一些冒险经历的过去和现在。在一般性陈述上方打问号，在具体陈述上方打具体日期。指出两者之间的区别。你可以使用这个网站上的紧张时间图表也是如此。
介绍问题“你有没有……”以获得一般经验。
回顾过去简单的信息问题，关注具体经验。
模拟一些问答交流，学生在“你曾经……”之间切换，然后是信息问题“你什么时候……，你在哪里……，等等”，学生回答是肯定的。
让学生与同伴或小组一起完成练习一。
在课堂上走动，必要时听这些对话。
要继续，请学生按照提供的示例填写工作表。在教室里走动，确保学生在写作中在现在的完美和简单的过去之间切换。
练习1
用现在完成时和“你有没有……”一起问同学问题。当你的伴侣回答“是”时，跟进过去简单的信息问题。例如：
Student 1: Have you ever been to China? Student 2: Yes, I have. Student 1: When did you go there? Student 2: I went there in 2005. Student 1: Which cities did you visit? Student 2: I visited Beijing and Shanghai.- 买一辆新车
- 出国旅游
- 踢足球/足球/网球/高尔夫
- 在大公司工作
- 飞越海洋
- 吃一些让你恶心的东西
- 学习外语
- 丢失你的钱、钱包或钱包
- 吃蜗牛
- 演奏乐器
练习2
就每一个主题写几句话。首先，用现在完成时开始一个句子。接下来，写一两句话，给出具体细节。例如：
I have learned three languages in my life. I studied German and Italian when I was in college. I also learned French when I visited the country for a three-month French language program in 1998.- 我学到的爱好
- 我去过的地方
- 我吃过的疯狂食物
- 我见过的人
- 我买了些愚蠢的东西
- 我学过的科目
- 发表于 2021-10-21 06:03
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- 分类：语言
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