比率是两个或多个量的数值比较,表示它们的相对大小。通过使用比率语言描述本教案中数量之间的关系,帮助六年级学生展示他们对比率概念的理解。
本课程设计为持续一节标准课时或60分钟。以下是本课程的关键要素:
花五到十分钟做一次课堂调查。根据你在课堂上可能遇到的时间和管理问题,你可以自己提问并记录信息,也可以让学生自己设计调查。收集以下信息:
先看一张鸟的照片。问学生一些问题,比如“有几条腿?”?有多少喙?”然后按照以下步骤操作。
当学生们在做这些答案时,在全班走走,这样你就可以看到谁很难记录任何东西,以及哪些学生快速自信地写下他们的答案。如果全班同学都在挣扎,请使用其他动物复习比率的概念。
在本课程计划中,三年级学生将理解四舍五入至最接近10的规则。本课程要求45分钟的课时。这些用品包括: 纸张 铅笔 记事本 本课程的目标是让学生了解简单的情况,在这种情况下,可以向上取整到下一个10,也可以向下...
在本教案中,二年级学生通过识别三位数的每个数字代表什么,进一步发展他们对位置值的理解。这堂课需要45分钟的课时。用品包括: 普通的笔记本纸或数学日记 以10为底的图章或以10为底的图章 写有数字0到9的便笺卡 ...
...解决同学的问题,让学生练习故事问题。这个计划是为三年级学生设计的。它需要45分钟和额外的上课时间。 客观的 学生将使用加法、减法、乘法和除法来编写和解决故事问题。 符合共同核心标准 本教案在运算和代数思...
...线来理解有理数,并正确定位正数和负数。 班级:六年级 持续时间:1节课,约45-50分钟 材料: 长纸条(添加机器胶带效果良好) 数字线的显示模型 统治者 关键词汇:正数、负数、数线、有理数 目标:学生将构造...
...贪婪三角形”一书来讲授二维图形的属性。该计划是为二年级和三年级学生设计的,需要两天45分钟的时间。所需的唯一用品是: 玛丽莲·伯恩斯的书《贪婪的三角》 几张海报纸 本课程计划的目标是让学生了解形状是由其...
...的时间与这些小组一起支持有困难的学生,并通过要求高年级学生试验不同类型的计数来挑战他们,例如用他们的手指,甚至用彼此的手指。 评估 在数学课结束时,作为一节课,一起重复第六步到第八步,持续一周左右。...
...练习折纸,发展几何特性的知识。这个手工艺项目是为二年级学生准备的,为期一节课,45到60分钟。 关键词汇 对称性 三角形 广场 矩形 材料 折纸或包装纸,切成8英寸正方形 一套8.5×11英寸的纸张 目标 使用折纸来...
...和一位数乘法的理解,开始将两位数相乘。 班级:四年级 持续时间:45分钟 材料 纸张 给铅笔或蜡笔着色 直尺 计算器 关键词汇:两位数、十位数、一位数、乘法 目标 学生将两个两位数正确相乘。学生将使用多种...
在本教案中,学生将定义坐标系和有序对。 班 五年级 期间 一节课或大约60分钟 材料 大空间——最好是健身房,或多功能房间,如有必要,可以是操场 胶带 标记 关键词汇 垂直、平行、轴、轴、坐标平面、点、...
学生将创建、阅读和分解大量数字。 班 四年级 期间 一两节课,每节45分钟 材料: 编号为0-10的纸质或大型便笺卡(足够全班使用) 黑板、白板或投影仪 关键词汇 位置值,一,十,百,千,万,十万,扩展符号...