幼儿园彩虹写作教案

幼儿园的孩子们有很多新的技能需要学习和练习。​​ 书写字母表和拼写单词是两项最重要的任务,学生需要创造力和重复才能掌握。这就是彩虹写作的用武之地。这是一个有趣、简单、低准备的活动,可以在课堂上完成,也可以作为家庭作业。以下是它的工作原理,以及它如何帮助您的紧急作家。...

幼儿园的孩子们有很多新的技能需要学习和练习。​​ 书写字母表和拼写单词是两项最重要的任务,学生需要创造力和重复才能掌握。这就是彩虹写作的用武之地。这是一个有趣、简单、低准备的活动,可以在课堂上完成,也可以作为家庭作业。以下是它的工作原理,以及它如何帮助您的紧急作家。

Elementary school children writing in class

彩虹写作是如何运作的

  1. 首先,你需要选择10-15个你的学生已经熟悉的高频视觉单词。
  2. 接下来,在简单的手写纸上做一份讲义。把你选择的每一个单词写在纸上,每行一个单词。把字母写得尽可能整齐和大。复印这份讲义。
  3. 或者,对于已经能够书写和复制单词的年长学生:将列表写在白板上,让学生将单词写在手写纸上(每行一个)。
  4. 为了完成彩虹单词作业,每个学生需要一张书写纸和3-5支蜡笔(每支颜色不同)。然后学生用每种颜色的蜡笔写下原始单词。它类似于跟踪,但增加了丰富多彩的视觉扭曲。
  5. 评估时,请让学生尽可能模仿原始整洁的笔迹。

彩虹书写的变奏

这项活动有一些变化。上面列出的一个是最基本的变体,非常适合介绍单词。第二种变化(一旦学生习惯了用蜡笔描单词)是让学生拿一个骰子并滚动,看看他们需要在列出的单词上描多少颜色。例如,如果一个孩子在骰子上滚一个五,这意味着他们必须选择五种不同的颜色来写他们纸上列出的每个单词(例如,单词是“和”,孩子可以用蓝色、红色、黄色、橙色和紫色的蜡笔来描描这个单词)。

彩虹写作活动的另一个变体是,学生选择三支彩色蜡笔,用三支不同颜色的蜡笔在列出的单词旁边写三遍(这种方法没有描记)。这有点复杂,通常适用于有写作经验或年级较高的学生。

它如何帮助新出现的作家?

彩虹写作有助于新出现的作家,因为他们不断地一次又一次地形成信件。它不仅帮助他们学习如何写作,而且还帮助他们学习如何正确拼写单词。

如果你有任何学生是视觉空间、动觉或触觉学习者,那么这项活动对他们来说是完美的。

  • 发表于 2021-09-05 13:18
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  • 分类:教育

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