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当角度相等且边的长度相同时,会出现规则多边形。这对于不规则三角形是不正确的。因此,多边形的示例包括矩形、正方形、四边形、三角形、六边形、五边形和十边形等。
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多边形也按其边数和角数进行分类。三角形是有三条边和三个角的多边形。正方形是具有四条等边和四个角的多边形。多边形也按其角度分类。知道了这一点,你会把一个圆归类为多边形吗?答案是否定的。然而,当问学生一个圆是否是多边形时,一定要问为什么。学生应该能够说明圆没有边,这意味着它不能是多边形。
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多边形也是闭合图形,这意味着看起来像U的二维形状不可能是多边形。一旦孩子们理解了多边形是什么,他们将继续根据多边形的边数、角度类型和视觉形状(有时称为多边形的属性)对多边形进行分类。
对于这些工作表,学生识别多边形是什么,然后将其描述为一个额外的挑战,这将是很有帮助的。
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