敦促或命令观众遵循（或不遵循）特定行动方针的演讲或写作。它也被称为催促修辞。

催促性演讲的例子：

• “我要你发疯！”我不想你抗议。我不想你闹事。我不想让你写信给你的国会议员，因为我不知道该告诉你写什么。我不知道如何应对经济萧条、通货膨胀、俄罗斯人和街头犯罪。“我只知道，首先，你必须发疯。”你必须说，‘我是人，该死！我的生命有价值“所以，我要你们现在就起来。我要你们所有人都从椅子上起来。我要你们现在就起来，走到窗户前，打开窗户，把头伸出来，大声喊道，‘我疯得要命，我再也不想忍受了！’”（彼得·芬奇在《网络》中饰演霍华德·比勒，1976年）
• “请忘记我们是无政府主义者。别忘了我们宣扬暴力。忘记三年前我在几千英里以外的土地上出现了什么。忘记所有这些，只考虑证据。我们是否参与了阴谋？这阴谋已经被证明了吗？我们犯了公开的行为吗？”e那些公开的行为已经被证明了？我们辩方说它们还没有被证明。因此你的判决必须是无罪的。”（艾玛·戈德曼，1917年7月9日对陪审团的讲话）
• “年轻的美国，梦想吧。选择人类而不是核竞赛。埋下武器，不要烧死人民。梦想——梦想一个新的价值体系。为生活而不是为了谋生而教书的教师——因为他们无能为力而教书。梦想律师比法官更关心正义。梦想医生更关心公共健康。”比个人财富更重要。梦想那些会预言而不仅仅是谋取暴利的传教士和牧师。传道与梦想！（杰西·杰克逊，1984年7月18日在民主党全国代表大会上的演讲）

观察：

• 作为戏剧的话语：叙事、解释和训诫“[a]隐喻在话语和交流的几种理论方法中被证明特别有用……被总结为“话语是一部戏剧”。其思想是，一个人想要传达一个想法就像一部戏剧的导演。演讲者心中有一个形象，并使用语言工具鼓励一些观众创造一个形象他们心目中的相似形象……场景可能是随着时间推移而发生的一系列真实或虚构的事件，在这种情况下，我们可以说所产生的话语是叙事性的。或者场景可能涉及对某个具体事物或抽象概念的描述，在这种情况下，演讲者会进行解释性的话语。有时演讲者会使用描述演讲者希望听众的行为方式的语言。这将被称为“催促语篇”。（Thomas E.Payne，《理解英语语法》，剑桥大学出版社，2011年）
• “在催眠语篇中，语篇的作者特别可能会涉及到他的主题和他的听众，并凭借这个人的声望敦促他们采取某种行为。”（罗伯特E.朗克，《语篇语法》，第二版，斯普林格，1996年）
• “说教话语本身可以被视为有价值的。它可以被视为具有不同于传递事实信息的目的。而用于实现它的论证可以被视为具有合法性，是一种不同于寻求信息话语的话语类型。”（道格拉斯·沃尔顿，《道德论证》，列克星敦出版社，2003年）

发音：HOR teh tor ee