組織學習(organizational learning)和學習型組織(learning organization)的區別

組織學習與學習型組織的關鍵區別在於，組織學習側重於通過從日常活動中收集的經驗和知識進行學習，而學習型組織則側重於通過學習來提高員工的能力和能力。同時，我們可以把組織學習看作一個過程，把學習型組織看作一個結構。

在有效和高效的解決方案方面，組織遇到了許多提高組織績效的方法。組織面臨著組織變革、組織績效下降等非預期的威脅。在這樣的背景下，組織學習和學習型組織兩個概念有助於提升組織績效。

什麼是組織學習(organizational learning)？

組織學習可以描述為基於檢測和修正的學習。這更有可能是一種被動的做法。例如，它可以是一個學習或解決方案發現由於一個組織的急劇變化。

建立組織學習有四個概念。它們是知識獲取、信息分配、信息解釋和組織記憶。組織學習觀並不評價學習者的有效性和學習者的潛能。此外，學習者的行為模式不會有任何改變。

組織學習(organizational learning)和學習型組織(learning organization)的區別

在談到當代世界的商業狀況、政治、經濟和社會環境時，我們可以看到組織內部的巨大變化，這些變化在每一刻都會造成不確定的局面。由於這些情況，在組織內部需要在多樣化領域學習。

基本上，組織學習是一個組織通過實驗、分析、觀察，從經驗中獲得遠見和理解的能力，以及檢驗成功和失敗的意願。

學習型組織可以描述為通過知識共享、能力建設等不同方面，讓員工在組織內提高自己的技能、能力和能力。

學習型組織通過促進培訓和能力評估，不斷髮展其基層幹部。在一定程度上，學習型組織是以績效為導向的。此外，他們還努力實現目標成就和評估方法工具，以幫助確定、促進和評估組織內學習過程的質量。

組織學習(organizational learning)和學習型組織(learning organization)的區別

學習型組織的管理角色是培養下屬。此外，在大多數組織中，管理者應該培養繼任者，以便在緊急情況下取代管理者的角色。學習型組織更有可能是一種積極主動的方法。

學習型組織本質上是一個組織為了提高組織績效而提高組織內部成員的能力和能力的能力。

學習為組織帶來競爭力和靈活性。為了應對業務中的挑戰**況，需要具備專業技術、快速決策、分析業務形勢等能力。通過學習型組織，員工不斷地練習這些技能；在組織學習文化中，這些技能是通過經驗積累起來的，以應對困難的業務狀況。然而，這兩個概念對於持續競爭優勢都非常重要。

組織學習是一個過程，員工根據他們在日常活動中收集的經驗和知識來處理各種業務情況。相反，學習型組織是建立在組織結構中的，在組織結構中，員工不斷得到發展，以提高他們處理業務情況的能力和能力。所以，這就是組織學習和學習型組織的關鍵區別。

組織學習與學習型組織的另一個區別在於組織學習理念更注重結果和成就，而學習型組織理念更注重過程和目的。此外，組織學習文化傾向於目標設定和目標達成，而學習型組織文化則更注重績效。

下表總結了組織學習和學習型組織的區別。

組織學習(organizational learning)和學習型組織(learning organization)的區別

組織學習注重通過員工日常活動中積累的經驗和知識進行學習。相比之下，學習型組織注重於提升員工的能力和能力。所以，這就是組織學習和學習型組織的關鍵區別。此外，組織學習是一個過程，而學習型組織是一個結構。

1“你們的機構是一個學習型組織嗎？“EMS World，2011年11月14日，可在這裡獲得。