iep-个人教育计划
定义：个人教育计划（IEP）是由学校特殊教育团队在家长的投入下制定的书面计划/计划，规定了学生的学业目标和实现这些目标的方法。法律（IDEA）规定学区将家长、学生、普通教育者、，以及特殊教育者，以团队的共识为残疾学生做出重要的教育决策，这些决策将反映在IEP中。
IEP是联邦法律IDEIA（残疾人教育改善法案，20014）的要求，旨在实现PL94-142保障的正当程序权利。IEP旨在说明地方教育局（LEA，通常，学区将解决评估报告（ER）中确定的每个缺陷或需求。它列出了如何提供学生的课程，谁将提供服务，在哪里提供这些服务，指定在限制最少的环境（LRE）中提供教育。
IEP还将确定将提供的适应措施，以帮助学生在普通教育课程中取得成功。如果孩子需要对课程进行重大更改或修改，以确保成功，并且学生的教育需求得到满足，则还可以确定修改。它将指定儿童ER根据需要指定的服务（即言语病理、物理治疗和/或职业治疗）。该计划还确定了学生16岁时的过渡计划。
IEP是由整个IEP团队合作编写的，其中包括特殊教育教师、地区代表（LEA）、普通教育教师、心理学家和/或任何提供服务的专家，如言语语言病理学家。IEP通常在会议前编写，并在会议前至少一周提供给家长，以便家长可以在会议前请求任何更改。在会议上，鼓励IEP团队修改、添加或删除他们认为有必要一起执行的计划的任何部分。
IEP将只关注受残疾影响的领域。IEP将为学生的学习提供重点，并指定学生在掌握IEP目标的过程中成功完成基准目标的时间。IEP应尽可能反映学生的同龄人正在学习的内容，这为普通教育课程提供了适合年龄的近似值。IEP将确定学生成功所需的支持和服务。
也称为：个人教育计划或个人教育计划，有时也称为个人教育计划。
- 发表于 2021-09-05 04:26
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- 分类：教育
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